教授大怒，对着他的学生大发雷霆：“谁发现这要谢了也不知说一声？跟我说一声不就行了吗？你写在这上什么？不知这报告本没人看吗？！谁？谁写的？！”

宋：“对不起教授，都是我的错。”

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教授继续怒：哪个班的？什么学号！叫他课来找我！！

：如果温度对的话，再开一次也可以

第三回，季笙又发现了一株的问题。

第二次，季笙发现给某调的营养，它不喜。

这份观察报告上去两周后才被重视，因为此时这已经开始谢了，并且一谢就谢得特别彻底。养这的教授和学生想尽办法也没有止住全掉光，然后就开始倒过去查是什么时候变化的，跟着就查到了两周前的这份报告。

然后他明明有发现的机会的！如果早两周发现就能挽救了！

季笙：谢了还能开吗？

季笙就在观察的形状和状况里加了一句：观此不适应此营养，将要凋谢。

季笙被提溜过来了。教授再一打听她的学校和学的专业，很是不解的问她，“你怎么看来它不适应那个营养？要谢了？”开的一步就是授粉，授粉成功后才是他的研究开始，这一谢就要等明年了，教授的心都在滴血！

宋很自然的问她，“是哪一株？”

宋被教授骂着听到短信提示，来后一看，跟季笙摇说，“算了，跟他说也没办法解释，让他再养一回吧。”

季笙握着电话傻了，现在再说是男友教的还有用吗？

季笙：他们想让你结果

：再喝去，就要谢了

季笙就悄悄给宋发短信：还可以开。

这时，后有个男人过来礼貌的问季笙，“你是哪个班的学生？你说f208开的全是雄？”

教授：……

季笙：……

“这个温室没有雌，他们在给授粉。”季笙说，“你要不要去提醒他们一？”

：那个喝起来不舒服

寄生 第106章

季笙，“f208，那一株是雄。”

事一再的发生了。

季笙给宋打电话了，“宋，我发现一个问题……”

学生再查，坦白：不是本校的。

学生们一番自查后坦白代：是找来打工的人写的。

季笙一起低，轻轻摸了那株。

：可我是雄，这附近没有雌，他们把我的每个的粉都刷了一遍，这是没用的

季笙：不舒服啊

宋，“……”

季笙：“是……我男朋友说的。”

：最近人类在帮我授粉

于是宋再次被叫过来，教授一看这是个本校的材生，刚签了工作，还被推荐国留学，没跑了，就是他！教授大骂，“你就不会跟我说一声吗？我还带过你的课！你给我打个电话多好！你你你！我非你跟教授说不可！那老家伙到底是怎么教你的！”