这个第三位教授以为季笙是本校的学生，而且光很不错，就像上课一样给她科普起了这。

这的雄和雌的完全一样，连植本都没有丝毫差别，还都有粉，极迷惑，连当地的人都分辨不来。而且雌和雄还不像某些书里写的那样“七步之必见另一株”，它们的最远距离甚至会超过几十公里，从这个山到那个山那么远。

季笙：蜂的极限采距离是多少来着？

院里当初引时就发愁怎么才能保证一雄一雌呢？后来决定先引一株，然后买来粉行授粉。至于到底这是雌的还是雄的，等授完粉就知了。

季笙便是没想到学校行研究也这么……稀里糊涂的。

教授说完很慈祥的跟她说，“你从哪里看它是雄的？”在授粉没有结果之前，他们院里也不知买来的这株是雄的还是雌的。

季笙：“……我，猜的。”

教授没有究，只凭看一就能认这的雌雄来那是天方夜谭，基本上这个学生能知这单株雌雄已经算是上课认真听讲的好学生了。

教授欣的走了，临走还看了看季笙的抄来的表，夸她抄的认真细致，以后继续努力，然后再次问学号。

季笙，“……我不是本校的，我是来打工的。”

教授有失望。

等教授走后，她赶再给宋打电话，刚才被教授抓个正着，她一激动就把电话先挂了。

宋：“没事吧？刚才遇上的是哪个教授？”

“不知，一米六左右，胖胖的，四五十岁吧，有地中海。”季笙准的形容了。

宋一就认来了，“哦，那是游教授。”

季笙摸着那株，再次询问过后跟他说，“这是雄，然后他们给它授的也是雄粉。”所以这才生气啊。

宋噗哧一声笑了，“……真的？真的吗？哈哈哈！”

授完粉后，等到谢了也没一反应，游教授这才确定这真的是雄，他不自觉的就想起当时那个女生肯定的说是雄的事了。她真是瞎蒙的？听着不像啊。

季笙还在温室打工，游教授很容易就找到她了，在这段时间他又听说了这个打工的女生发现的几件事，左思右想，他觉得这个女生不像是外行人。

游教授来的时候，季笙正在温室里抄表。游教授就在远看她怎么，看她先走到一株植前，摸了那植的叶一把，再笑着把植打量一番后再去抄表。有时还会蹲来看看土壤、，动作小心翼翼，不像一不懂的人在瞎看瞎摸。

游教授走过去，很客气的冲季笙笑笑，然后伸手要她手里的表格。

季笙已经完全忘了游教授，她现在不怎么记人。但她想这肯定是农大的教授，估计也着这个温室，所以就把表递过去了。

游教授仔细翻了翻，发现季笙写的理意见都是很认真的。比如她在d45的注意事项上写的就是“营养缺乏”，他走过去看d45，这株植有两尺，壮有力，唯一的问

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