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老师已快步上前,脸上堆起熟稔的笑意,与领导们寒暄起来。可今日这
惯常的应对似乎失了效,面对他滴
不漏的铺垫,检查组的领导只是笑着客
了几句,
神礼貌却疏离。
“今天就让这几个孩
带着我们转转吧,”其中那位
镜的领导忽然开
,语气带着
不容置喙的玩笑意味,“你们这两位‘老狐狸’就别全程作陪了,不然我们又得被你们带着节奏走啦。”
这句话,不啻于一
惊雷,在黎予脑海里轰然炸响。
什么?这么重的担
,就这么……全压到我
上了?她只觉得脚
一
,天地都仿佛晃了晃。
但也只是慌了两秒,她立刻用力抿住
,
着自己将那几乎要破膛而
的慌
死死摁回心底——不能慌,黎予,绝对不能慌。
校
和
老师又劝了几句,见领导态度
决,也只好无奈作罢。
校
转向黎予几人,目光沉甸甸地压
来,语气里是毫不掩饰的嘱托:“你们几个,可得好好表现,学校的脸面,现在就系在你们
上了。”
说罢,便与
老师一同站在原地,目送着他们这一行略显奇怪的组合,朝着实验楼的方向走去。
老师抬手拍了拍校
的肩膀,声音不大,却带着笃定的力量:“把心放回肚
里,我们班黎予办事,什么时候
过岔
?”
话虽说得圆满,可他凝望着黎予背影的
神里,终究还是藏了一抹难以彻底消弭的忧
。
黎予刻意维持着比两位领导快
半步的距离,边走边侧
向他们解说。她声线平稳,指向明确,任谁从旁看去,都只会觉得这女孩儿从容得
,绝窥不见她
腔里那面正被胡
敲响的鼓。
一行人转至实验楼前。
通往楼
的是一段老旧的石阶,通
因岁月侵蚀而显得比别
更为狭窄昏暗,仅容两人并肩。
黎予稍稍收住脚步,让领导先行,自己则跟在侧后方,心思还在反复默诵接
来要介绍的实验室亮
。
就在这时,她垂在
侧、因
张而不自觉微微攥
的手,忽然被一个温
的、带着
匆促力
的指尖轻轻碰了一
。
那
一
即离,快得几乎像是错觉。
黎予的心
猛地漏了一拍,呼
都屏住了。她小心翼翼地、幅度极小地偏过
,目光循着那转瞬即逝的温度望去——
抱着相机的耿星语不知何时已悄然跟近,此刻正走在她斜后方。
少女的手臂环抱着那台略显沉重的相机,
颌微收,一双清亮的眸
却从相机上方抬起,正静静地看着她。
见黎予望过来,耿星语的嘴
几不可察地动了动,对着她,极慢、极清晰地比了一个
型。
没有声音,但那每一个音节都仿佛带着重量,穿透周遭略显沉闷的空气,直直撞
黎予心里:
“别——
——张——”
她的
神里没有戏谑,没有打量,只有一
沉静的、了然的温和,像夏日傍晚悄然漫过脚踝的溪
,清凉而熨帖。
月
闲谈
那句无声的“别
张”,像一涓温
的溪
,悄然漫过黎予心间
裂的焦灼,滋生
意想不到的底气与力量。
她
一
气,再抬
时,眸中那
残存的慌
已被尽数压
,转而焕发
一
明亮而笃定的光彩。
这才是黎予——那个自信的、甚至带着几分恰到好
张扬的黎予。她开始真正地挥洒自如。
“这是我们一直在使用的
理实验室,”她推开略显斑驳的木门,声音清亮,“设备虽然有些年
了,但所有仪
都维护得很好。您看这个光学实验台,”
她指向一张漆面磨损却
拭得锃亮的桌
,“是我们
理老师带着学生一起调试校准的。在这里,我们完成了全
必
实验,还尝试了很多拓展探究。”
那位
金丝
镜的领导闻言,脚步微微一顿,目光仔细扫过那些摆放整齐、保养得当的仪
,
里

赞许。
他没有说话,只是朝着
旁的同伴极轻地
了
,
神里透着“不容易”三个字。
移步至图书馆,黎予没有回避空间的狭小。
“学校经费有限,但在买书这件事上从不
糊,”她引着众人走向一排排虽然陈旧却分类清晰的书架,“这些都是老师们一本本
心挑选的经典读
和教辅资料。”
她指向靠墙一
用旧课桌拼成的阅读区,“这边是我们的&039;
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