“识文断字很考究功底。”

“作为朝廷，不能只计较一时得失之利益，而当纵观于天十年、百年、千年，有时甚至要逆势之事，将教育低爵化、普及化，才是大秦今后真正要的事。”

“那就一些便于常人理解的标识。”

闻言。

“为上层人垄断！”

“大秦的基才能稳固。”

嵇恒摇摇。

“分明是法制当，但法制在天的影响，却越来越弱。”

“但却可以试着一些改变。”

“我看未必。”

“只教识文断字。”

“书本？”

“这况还在不断加剧。”

公也是吓了一。

“先生太看朝廷了。”

“竹简短时没有办法解决，但常人真就非竹简不能习文？”

“对于大秦官吏、贵族、豪而言，他们其实是乐于见到这况现的，与此同时，同样乐于见到的还有儒家，因为底层这块地方，朝廷不看重，不去占领，自会有其他人去占领。”

“而是书籍！”

“我所说的儒学很简单。”

嵇恒冷冷一笑，：“读书的成本的确很，但又在何？”

非是不想。

“现在教育的确很难。”

但朝廷哪有钱供应的起这么多人？

“竹简的造价？”

“才不至于为儒家钻了空，让法制沦为摆设。”

嵇恒轻笑一声，并不在意：“我所说的学，跟你们理解的‘学’不一样，在你们中，学是学室，变更籍，成为大秦未来官吏的储备力量，但在我这不是。”

“大秦想坐稳天，就当稳住基。”

嵇恒微微额首，冷声：“那就把造价压来。”

不是寻常家能供应的，就算是朝廷手，恐也难以维持，其中耗费的钱粮更是海量，朝廷是不可能同意的，也本就支撑不起。”

“先生此言托大了。”

“儒学反而大兴。”

“天就会形成一个古怪的况。”

“随着天一统，知识再度开始向上层集中。”

“等百年后。”

“嗯？”

“而且传受业，重要的从来不是竹简。”

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“并不教授律令，也不教写作、军事。”

而是实在不到啊。

“秦篆的教习难度很，那就放弃秦篆，改用更为简练的隶书。”

“过去书籍存于周王室及相关诸侯，而后天失官，学在四方，大量书籍散溢到了地方，继而促就了诸百家的兴起，同时也造就了百家争鸣的盛世，即便如此，书籍其实依旧只掌握在少数人手中。”

“唯有如此。”

他平静：“事在人为。”

“只学基础的识字。”

公沉思了一，再度摇了摇，凝声：“依旧可行很低，教习的耗费无比庞大，爵位稍低的家，本就担负不起，即便只教习最基础的，也依旧不是很多民能支撑的起的。”

公苦笑：“先生立足远，我等实在佩服，只是巧妇难为无米之炊，朝廷本就拿不钱财，又谈何去实现先生所讲的‘低爵化、普及化’？”

“学室的成本很，那就不走学室。”

他怎么也没想到，知识聚于上层的后果会这么严重。

“还是传受业的夫？”