她展现自己的关心，朝着他地笑着，刚想迎上去，一个小孩拉住她的衣角。

吃完了。

“重启。”

小孩松开她的衣角：“林老师，你不要再来上班了。”

得结论是不知什么时候餐盘飞来一只小虫，所以他“系统报错”了，计算失误，活的小动是不能吃的。

“你的系统了什么问题？为什么无法收能量了？”

林栖之像神兵天降，赶回饭堂，一坐在盛铎旁边，笑容满面：“开机。”

据说王墨回说话古怪，但小孩想法古古怪怪的很正常啊，大人懒得倾听就说人家不正常。王墨回也是被林栖之归为“应该和家沟通送去普通幼儿园准备升一年级”的类型。

“警告，系统报错。”

她认真反思自己哪里对王墨回不好，就像对柳灵杰一样。

“怎么了？王墨回？”

“hello，林老师。”对方用没有音调的机械音和她说话。

再想想王墨回吧，王墨回的家普普通通，普通的工薪阶层，曾经对她透过王墨回的异常之。

她抬从儿童座椅上离开，笑呵呵地在盛铎背后轻轻拍了一，看见了角落里的柳灵杰，凝视着她，面无表。

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“你的系统怎么了吗？”她耐心地重复，把餐盘端过来放在手边，静静观察着今天的菜式，拿叉分别夹起来，看盛铎的反应。

盛铎自己嘴里呜呜呜呜地叫唤了一阵，抬起：“hello，world，你是林老师。”

林栖之不会被任何小孩的任何话语击败，她的笑容是发自心又焊接在脸上的固营垒，能源是她不断动的大心脏，她活着一天，工作的就化作永动机的燃料，轰轰隆隆地发动。

林栖之虽然不懂，但大概理解对方的思维方式，只是把自个儿当计算机来运转，其实还是那小孩的思维嘛！她松了一气，换了一份饭，询问过盛铎之后，扒拉盘底同样的位置，没有小虫。然后再自己分别吃一，盛铎：“启动能源输模式——”

但这会儿又不肯吃，对着发呆，旁边拍照给家反馈的老师有绝望：“我不如把饭倒垃圾桶再拍个照，就说吃完了。”

此时她稍微察觉这两个孩的不同，但仍然是正常的好孩呀，细腻需求而已，虽然家会辛苦，但孩也不能因此就被踢异类的范畴。她回到房间在笔记本上写写画画，思考着如何和王墨回与柳灵杰这样的孩的沟通，把自己无尽的传达去，让孩开开心心，获得幸福，走向光明。

她需要从源拆解一那句“你不要再来上班了”是善意，恶意，还是中，咬着笔思索着。

王墨回总是会说某某就要死了，还总和看不见的人说话，也往那封建迷信的方向想过，但都看不王墨回哪里不对，王墨回还胡说八谁谁就要死了，实际上人家活得好好的……就是这怪异的况。

东郭先生11

平时王墨回并不讨厌她，她把自己的工作像刷地毯似的从梳到尾，也没发觉什么自己得不对，将其认为是善意也看不，王墨回并非是表达拧的小孩，只能归咎于中，她还需再看，要对王墨回更留心，工作更努力才行。在纸上标注自己接来重关注的几个小孩，反扭被里——床铺在地上就是这好，拉开椅就一骨碌去，早上起来把床铺一卷，整个家四四方方极其方便打扫，节省很多时间。