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“双胞胎足球”还能两人一组单独训练,
绳、绑
协作跑必须全员到齐,同学们报名积极
更低了。
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原以为能给同学们塑造一个榜样,却不料,连储老师都响应者寥寥,她一个小小
委,说话就更没人听了。
储老师一看,
敬飞正安安稳稳坐在班里写作业呢。
不限
别的“双胞胎足球”都那么困难,像
绳、绑
协作跑这类传统集
项目就更难了。这些项目,原则上要求男女参赛人数相等,照顾到5班以及
二
三年级文科尖
班的
况,学校特批他们,可以
照4:6的男女比例报名。
换成年级组
邵老师当班主任那会儿,他指定谁,谁就得上。哪怕断了
也得站在起跑线上
个样
,发令枪不响,都不准
场。
运动会,多好玩啊!
放学后,储老师来到
场查看同学们的训练
况。
江虹想,真到了比赛那一天,难不成他们还真好意思当着全校同学的面,站在那儿挨绳
打?怎么都得跟队训练一两次吧。
储老师不愿意这样。向她这样的老派文科教师,都还有些所谓自由主义思想,她不希望自己的学生完全被集
所裹挟。
她又是一顿苦
婆心的劝解,才让
敬飞答应回去训练。
如若不然,邵老师会对轻易放弃的学生极尽冷嘲
讽之能事。除非脸
比城墙还厚,否则,过不了几天,这学生就要主动向邵老师
歉,并在接
来的集
活动中,竭尽全力为班级添砖加瓦。
本来,储老师是不想来的,可5班
委江虹刚打电话给她,说
绳队负责甩绳的
敬飞没请假就缺席训练,导致本该连
绳的男队员们只能
甩绳。
“我都没报名,凭什么要我去啊……”
敬飞很委屈。
江虹气不过,直接从不愿报名的男生中抓阄。
中
敬飞和沈琥两个“倒霉
”,他俩被
行填了上去。
到了比赛前一星期,
绳队还缺两个人,连报名甩绳的两个男生都时常因故缺席。5班
绳队还从来没有满员训练过。
5班
育委员江虹,这几天嘴
都磨破了。她虽然不是
育特
生,但运动能力
,一个人报了四个单人项目,也报了
绳队。
位燕大教授提
了“
致的利己主义者”这一概念,此时的储老师觉得,她面对的就是一群这样的人,自私也就算了,还挖空心思将其合理化。
一边是稀稀拉拉、没
打采的5班
绳队,另一边则是
神抖擞的10班
绳队、协作跑队。储老师数了一
,10班至少有三十个同学,在运动场上训练不同项目。
可也不能一
集
荣誉
都没有啊!明明她都那么迁就同学了,怎么还是没有人相应她的呼吁呢?
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