松然吃惊：“脊侧弯？听起来很严重的样啊！”

朱家荣心态倒还很平稳：“没事儿，芽麦减国的短跑飞人也有脊侧弯，他不照样疯狂破纪录？不过，老师，这次看梁医生，最让我意外的不是诊断脊侧弯，而是他帮我缓解伤痛的手法！对了，他原封不动地教给我了，老师，我展示一！”

凭借记忆，朱家荣从骨沿着大外侧向，用指关节往。到膝盖外侧，朱家荣把手拳握，指关节在膝盖外侧的肤来回。

他的脸上痛苦又舒适的表。

来回了一圈，朱家荣又转到左边，用左手同样来了一遍。结束，朱家荣喜笑颜开：“舒！老师，你久坐，也可以试试这个手法，帮助血循环的！梁医生让我周再去找他，再教我几招！”

看样，朱家荣在学习“摸骨”的路上，已经遇见了良师。

松然心很好。

然而，午，当上周的理竞赛班选考试成绩炉时，他的心就丽不起来了。

吴震寰排名第三，在前排几乎全是实验班学生的名单上，实属睛。可惜吴震寰的优异成绩无法掩盖10班整拉的事实——

除了吴震寰，全军覆没。

起初，松然对这个结果并不算意外。毕竟，除了似乎有力学天赋的丁悦，其他人都是赶鸭上架的。

而理竞赛选，肯定不会只盯着受力分析的知识考，丁悦并不擅的电磁学、能量守恒等，也许就是把她的分数拉低的考。

可丁悦自己对这个结果很不服气。午放学，她第一时间来到办公室，想要找理林老师说理。

林老师最后一节有课，此时还在另一个班，尽心尽责地给学生答疑解惑。

见丁悦气鼓鼓的样，松然关切地问：“你还好吧？失败是成功之母，竞赛班又不严格禁止旁听，你真有兴趣的话，低调一，去旁听就是了。”

丁悦撇嘴，很是不忿：“考完之后，我和在1班的初中同学李蕴佳对了对答案。她来的题目，我都来了，答案相差也不多。而我呢，还比她多了两大题。那两大题我也问过吴震寰，我的是对的。所以我就很纳闷嘛，吴震寰上榜毫无意外，可我的成绩应该比李蕴佳好，为什么她在榜上末尾的位置，我却连榜都没上？”

从之前和生老师当堂吵架就可以看，丁悦就是一个较真又要的姑娘，遇到不对劲的事，她不打破砂锅问到底，决不罢休。

“行，你在这儿等着。哎，林老师来了！不如问问他？”背对办公室门的丁悦没看见，松然却看见了。

林鹏老师正大

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