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薛皎抱着一摞卷
,“……谢谢老师。”
“自己
自己的卷
,不许
接耳。”语文老师站在讲台上,居
临
,底
学生什么小动作都看得一清二楚。
手掌
压着的卷
被
走,一分钟后,卷
又放回桌上,红笔
了
空着的
分,“一
都不记得了?”
薛皎
,那位老师笑着说:“我是三班的英语老师,李老师跟我说,你语法有欠缺,需要重
关注,来,我这里有几
语法专练,你拿去
,我看看你的语法掌握
况。”
一直到补写名句名篇
分,薛皎又卡住了,这回运气不太好,八
题只有一半记得,蒙一
空三
。
薛皎不敢再跟同桌说话,低
看自己写完的卷
,过了一会儿,脚步声由远及近,在她
旁停
。
语文老师开始翻她工位
面堆着的一大摞空白卷
,翻
一张
一张,最后一共
七八张卷
,有单张的小练,有整四页的小测,还有全
的卷
,一
扫过,前两者都是名句名篇专项训练。
好一个顺便。
她最近绝不会去老师办公室,不,绝不靠近行政楼。
薛皎
,卷
被收走了,片刻后,语文老师拿来一张新卷
,还是文言文专题训练,但是不一样的题。
薛皎脚步漂浮地离开办公室,手上的卷
沉甸甸的,都是老师们的关
。
等她回到教室,方图南刚想问老师找她
什么,看见薛皎手上那一摞卷
,顿时噤声,面带惊恐:“这卷
是单给你一个人的,还是大家都有?”
放
笔,
旁传来很小声的问话:“你写完了?”
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她努力想了想,确实没有
绪,只能放弃。
薛皎:“英语老师顺便给我的。”
薛皎连忙放
笔跟上去,一路跟到行政楼教师办公室,语文老师办公室在张老师隔
。
两篇文言文分析,补写名句名篇
分一共八小题,薛皎背过非常确定的有五
,凭记忆写一
,还有两
完全不记得。
她早该知
了,老师们的关
就是这样的,多给卷
。
薛皎抱着卷
正要离开,忽然又被办公室里的另外一位老师叫住了,“三班的新生,薛皎是吧。”
课铃声响起,语文老师喊收卷,各组组
自觉站起来收卷
,最后统一
到老师手里。
薛皎:“……我的。”
“
时间把这些卷
一
,
完了拿来给我。”
语文老师没有离开,就站在薛皎旁边看她写,看她几乎没怎么停
的笔,若有所思。
“行了,回去上课吧,抓
时间写。”语文老师叮嘱。
薛皎的压力只会比她更大,把卷
放在桌上整理,准备先
一
来
。
来回耽误了时间,薛皎刚把卷
整理好放
桌屉,上课铃响了。
她有心去找一
不记得的名句名篇看看,但随堂小测也是考试,不能随便翻书。
“薛皎是吧,你跟我来。”语文老师拿着卷
招手。
方图南陡然松了
气,虽然每天都在
卷
,
很多很多的卷
,但一
发这么多,还是有
儿承受不住。
薛皎:“会
的都写完了。”
方图南看向同桌的
神里,只剩
同
。
这
有事
了,薛皎重新埋
写题,文言文题目
得飞快。
方图南帮她整理卷
,“怎么还有英语?”
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