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虽然是在差班,但是在这个班里也有好几个成绩还比较优秀的学生,他们都是在年级前五十或者前二十的行列中。
他联想到之前苏霜降带回来的一系列数学竞赛书,怀疑对方可能是因为学数学太累,才导致这副模样的。
就算说了,也没人会信。
这节课原本是讲立
几何的
线面关系,在一
证明题上,赵匀居然当众
名苏霜降来解答这
题。
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眯了五分钟之后,苏霜降缓缓睁开
睛,他现在脑
终于恢复清明了。
来,你们先把这个解答抄
来,和课本的答案对比一
,看看有什么区别。赵匀虽然是这样说,可他
睛看着的却是班
几人。
没事,就是脑
有
疼,让我休息一
就好了。苏霜降闭上
睛趴在桌
上,他现在需要清空整理一
脑
里的知识
。
只不过碍于
原因,他们被分
到这个班级里面来。
而看苏霜降的面
,不过就是普通的疲劳过度而已,并没有什么大事。
你怎么了?安洋担忧地看着苏霜降,这脸
怎么这么苍白,是被人欺负了吗?
安洋心里默默
叹了一声,他对数学也很棘手,所以自认能够理解苏霜降的痛苦。
当然,这个并不是重
,重
在于赵匀亲
说
:把你之前证明平行的方法写
来,那个方法比课本的简练很多。
安洋不敢打扰他,只能盯着他看了好久,因为跟家里人学过医,他会一
望闻问切。
所谓的那个方法,就是当初苏霜降在
期中考时,使用的证明方法。
所以说,数学真是恐怖啊。
慢慢挪回到课室里,苏霜降一副被蹂躏过的模样,把安洋吓了一
。
语文真的好难。无论是在哪个世界,语文都是他唯一的痛。
于是,在其他人茫然的
神中,苏霜降随手写
了五行字,轻轻松松就回答了这
题。
真是恐怖他小声地说
,可却不小心被安洋听了
去,更加确信苏霜降就是因为数学才变成这样的。
他连忙走过去,扶着苏霜降的手臂回到座位上,同时也有好几个人看到苏霜降明显不对劲的脸
。
然而,这两人的痛苦完全是天南地北,毫不相
!
苏霜降摇摇
,他没办法跟同桌解释,难不成要说他是因为一
阅读题被折磨成这个样
吗?
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被自己激发
满满的斗志来,他现在只觉得自己脑
有
胀,还有
痛。
可是,在第一节 数学课上,安
的猜测就被狠狠推翻了。
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