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 第一章 孤教所(2)
孤教所的生活并不轻松,这里的孩
都是孤儿,每天只能吃两顿饭,每周只能上五节课,教的也都是一些语言文字方面的基本常识,不过语文老师偶尔也会讲一
小学数学。
孤儿们的大
分时间都在训导官的“鞭策”
,从事漫
且乏味的
力劳动,因为90%的孤儿将来都会成为平民或贱民。
剩
10%的幸运儿一般会由于营养不良和各
疾病提前死亡。
如果把新共和国两亿人
分成十等份,大概有三成贱民,四成平民,两成中产,以及一成贵族。
人数最多的平民阶层从事普通的
力劳动工作,比如农业、畜牧业、纺织业和工业生产等等,生活在各州市
属的各个村庄中。
中产阶层是主要由国有企业工作者和
等知识分
所组成的新兴市民阶层,还包括大量的基层公务员及执法人员,其中也不乏演员或明星。
仅占一成贵族掌握着全社会九成的财富,官僚和资本家合二为一,贪得无厌地蚕
着国家的命脉。不过贵族阶层由于其特殊
,还有更细致的划分,越接近金字塔的
层,越是难以想象他们的奢靡。
与之相比,最
等的贱民从事的是
度最
且最为
贱的工作,除了遵守法律以外,还要遵守《贱民条例》中附加条款。更可怕的是,贱民竟然也有严密的等级制度。
等贱民可以当贵族或中产阶级的仆人,中等贱民搬砖、扫垃圾、拉黄包车或清理厕所、

等等,
等贱民只能
女、乞丐,或者发
给平民
狗
。三成的贱民数量让贱民们无力反抗剩余七成人的统治,而且贱民是唯一无法跨越阶层的
等族群,也没有信仰宗教的权利,生而为贱民,一世为贱民。
生生世世,永为贱民。
每个城市的远郊,都有一个独立的贱民区,里面是从被城市里驱赶
来的贱民。坦克和装甲车包围着贱民区,贱民区的上方还有许多直升机盘旋,时不时投递一些
和
。没有人知
贱民区究竟是什么样
的,也没有从贱民区里
来的人。又或者说,人一旦
了贱民区,就不能再称之为“人”。
萧骥桓16岁那年,国家的政策
一步收
,全国各地的孤教所必须贯彻落实第四十七届国民大会的方针,严格把控平民阶层的数量,加大贱民之于社会的投放力度。孤儿年满16周岁就必须通过孤教所的教养测试
社会参加工作,
据孤儿的收容背景、训导官的满意度打分和教养测试的得分确定他们
社会所
的阶层——是属于平民还是贱民。
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