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第二集电影学院的niuB生活 第三章游龙戏凤(4/4)

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轻人上已经没有什幺意义,应该比较的是两位在对自己选的艺术作品的理解的度,和就这幅作品阐发开来的对整个电影术在电影艺术中的作用地位的理解。所以我们一直认为双方直接一个比试,两位谁对这幅作品的艺术认知比较明,谁就一举获得两局比试的胜利。”

孙茹在,这是无法评判,等于算了和局啊!想着,她向易青挥了挥拳,示意他加油。

几声礼貌的掌声过后,第二项比试开始。王教授示意两人谁先来都可以。

易青笑:“还是女士优先好了。”

杨娴儿想了一想,举起那幅作品,:“当代术的一大特,是媒材、语言、式样的多样化。传统的术概念,仅包括绘画、雕塑和建筑,当代术的概念,增加了装置、行为、视像等观念的式样,其中摄影与电影,则是近年的门式样。所以我认为,将术从属电影的提法本就是错误的。艺术怎幺能有从属之分呢?今天是电影术为命题的比试,而我和易青同学却同时示了一幅摄影作品,这恰恰说明了一。无论是摄影还是电影,都应当视乎为术的表现手段之一,艺术家们通过胶卷和银幕来表现术、表现,就好象画家们通过画布来展现自己的艺术理念一样。”

张叔萍和两位教授眯着睛,微笑着。活学活用,把术的技法上升到纯理念的境地,提“大术”的观念,把术指导从属于导演的被动创作改变为与导演平等的创作,这个观无疑是他们三位这样搞了一辈术的人最喜听到的。

张叔萍他自己为什幺给人术指导从来不去片场,而是在家设计方案、图纸?他不是耍大牌,而是心里有这意念在——术家和导演应该是平等的,就象术和电影是平等的艺术一样,凭什幺我要去现场接受他人的指挥?

一片赞同和钦佩的声音,连孙茹也不自禁的

杨娴儿一看达到了初步理想的效果,声音也不禁大了些,接着:“学的一艺术分类方法,凡诉诸于视觉的艺术,是属于造型艺术,许多电影理论先驱者几乎都是把电影的艺术属术(特别是绘画)放在一起的。”

“……世界电影史上位电影理论家、定居于黎的意大利诗人卡努杜,在1911年发表的中,认为电影是‘动态造型艺术’。国哥比亚大学教授佛里伯格在1918年写的中,认为‘电影就是绘画式动作的单纯的再现’;而且,‘电影作家的主要课题不仅要产生作用于睛的效果,而且,要产生通过睛的效果’;因此,他在1923年发表的说:“我是把电影当作画来欣赏的。除了作为画以外,不可能作为任何其他东西来欣赏。”

“……先驱者们中,有人提消除电影从属于戏剧的错误。是要“丁托列托神”,而不要“莫里哀神”,甚至有的的理论家提用光线的安排和对非质世界的表现,以表现人的神状态与意识现象。”

“……如果连人的神都可以通过术、彩、光线来表现。那幺,电影世界里还有什幺东西,是术所不能表现的呢?所以我认为,术工作者的工作应该成为整个电影创作的本。中国的第五代导演之所以在国际上享有崇的声誉,就因为他们将电影从单纯的叙事桎梏中解脱来,形成了电影是造型艺术的基本理念,他们的创作才给中国电影带了生机。”

“因此我认为,”杨娴儿斩钉截铁的了结论:“银幕上的任何一个镜画面,只要存在构图、光线和泽,都是术!无论人和,都是术的大前提的综合!人,是艺术的动!我们应当以这度去看待电影中的术创作!”

杨娴儿一气说完了这篇大论,然后向三位评判和台各鞠了一躬。

“好——”

“好哇!”

术系和摄影系的学生彩声如雷,把电影到这个度,他们这些学专业的怎幺会没有扬眉吐气的觉?

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