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这样说——然而之后三年,章晓再也没能重现悬名半年的奇迹。
因为行政
理学院人员少,师资力量不足,很多课程都是由其他学院的老师来带班的。有些老师
喜
给行政
理学院的人上课,因为轻松,没有人会在课堂上突然站起来给自己甩一个远远超
知识范围的问题:行政
理学院的学生大
分都会睡足三堂课,然后


,离开教室。
章晓毕业论文的导师叫严谨,他也不是行
学院的人,是生科院的。
章晓的论文选题是随便选的,讨论人
信息化
理对哨兵向导就业发展的积极影响。这是个老题目,怎么
都
不
儿来,可胜在稳妥,怎么说都能说足三万字。他听说师兄师
们说,严谨手底
的论文最容易过关,于是就给严谨写了信,希望他能选择自己。
这样的信件严谨一天能收一百封。但他唯独接收了章晓这个非本学院的学生,并且
迫章晓选择自己那门
本没人选的校选课。
那门名为“元素构成”的校级选修课,除了章晓之外,只有严谨的其余两个学生选修了。三个人选修即满足校选课开课条件,严谨得以顺利开课,另外两位学生完成了导师的任务,得以顺利睡懒觉,而章晓则稀里糊涂地,成了这门课上唯一一个
时到堂并不得不认真听讲的学生。
生科院的教室位于生科院本
的教学楼
,教学楼上有十三层,
有三十层,地
存放着大量珍贵的研究资料和标本,没有老师的
令或者通行证,普通学生是
不去的。
严谨的办公室在地
,他上课的教室也在地
,章晓每周上课的时候,都必须穿过一条狭
的、两侧摆满生
标本的走廊,才能抵达走廊尽
的小教室。
严谨接到章晓电话的时候似乎还在睡觉,声音模模糊糊的:“来了就
来吧,
令密码你还记得吗?”
“记得,2046。”章晓说。
严谨发
了满意的赞叹声:“记
不坏嘛。”
走
抵达地
的电梯,
穹立刻僵立不动了。走廊两侧密密麻麻都是罐
,大的小的,罐
里盛装的福尔
林里
,悬浮着各
各样的生
标本。
穹一步也迈不
去,直到章晓牵着他的手。
“好
儿了么?”章晓问他,“不行的话你可以闭上
睛,我牵着你走。”
穹立刻伸
手。
但是走到尽
,章晓发现他其实也没闭上
。
严谨在办公室里刷牙,他果然是刚刚才起。办公室里有些凌
,人看起来也十分凌
。
“这是
穹,我同事。”章晓跟严谨打招呼后给他介绍
穹,“他想了解一些关于平行时空的事
。”
穹:“不是,我就陪他来而已。”
严谨漱
净
,了然地笑:“明白明白,谈恋
嘛,都这样。坐坐坐。”
章晓的辩解他
本没听,径自拿
两个啤酒杯,给俩人倒了茶。
严谨和应
河是
中同学,两人关系很好。大学毕业之后,严谨被新希望聘用了,应
河则去了国博工作,章晓就是严谨推荐给应
河的,那封介绍信自然也是他写的。
但他对欧得利斯
垒的研究并不多。
听完章晓的话,严谨陷
了沉思。
“你的
神
是什么,现在能看到了么?”他问。
“叶麂。”章晓比划了一
,“小小的
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