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是忍受不住了,不断联想起来的可怕画面、一再在脑海中一闪而过之间,我的两
只能发着抖一
给跪了
来,跟着两手一起摀住了嘴,试图阻挡住从胃裡反溢
的酸
、失态的从我嘴
裡给脱
而
。
「哈哈哈哈哈哈老师,我刚说的妳觉得是我在开玩笑的?还是真正发生过的事?」,突然,终于呕完了、一肚
酸
的我,在抬起
之间,只见班
却拿了一把手枪正对着我,并且对我说了这样的一段话。
「妳相信吗?老师,这是一把9mm手枪,而且有装
弹,是我在我爸留
来的大袋
裡找到的;我养的那隻母狗"黑妞",也是被他用这把枪打死的,"砰!砰!"的一连开了两枪」
这是班
在对我
的测试吗?他的
神正顺着枪
一直线的在盯着我,似乎在等我的回应,以及思索着
一步该
的事。
「我相信你,而且,我也相信你你有我要的580万」,我
了回应的选择,如果没有选择、也是一
选择的话。
「谢谢妳,老师,谢谢妳愿意相信我,但妳错了,我有的、不只妳要的580万-我有算过,我爸抢来的钱一共是4203万又6000块钱,而钱,就藏在"那裡"」,班
把手枪的枪
往后一偏、指向了他坐的背后的木
书桌方向,一面在角落只剩
砖
裡的斑驳
泥牆面。
几分钟后,木
书桌被推开、一块块赤红的砖
被
了
来之后,只见班
从牆
后的空间裡
,拿了十万块钱一数、一迭整齐的封在塑胶包
裡的新台币"钱砖"
来,并且把它
到了我的手上。
「老师,妳真的只需要580万?如果是,那就是给妳58迭钞票囉!对吗?」,班
说完,好几迭刚拿
来的新台币"钱砖"、就又递到了我的手上-原来,钱一多,也可以这么有重量,或者该说是有些心
上的沉重。
而我,又看见了那一抹"小恶
的微笑",一
笑
不笑、让人
觉到可悲又可怕的笑容,但却已经完全不知
、班
藏在笑容裡的到底有什么
意。
至于这些钱、藏了多少血迹和肮髒事在裡
,对我来说,已经一
也不重要了;等把钱仔细数过一遍给装
了一
袋
裡之后,我该担心的、就是我后面该怎么面对班
,面对这个叫
萧世群的年轻小男生的那一回事了——
4月13日,
午放学后。
午放学过后,我约了我妈和弟弟、一起在镇上后山公墓的山路路旁的小凉亭见面。
清明节过后,镇上后山公墓这裡、也就恢复了平静许多,就像几十公尺外的小斜坡上,我靠在雪白
轿车车门边观察四周,十几分钟过去,一样只有听见班
和白髮苍苍的我妈、一脸痞样的弟弟,他们三个在小凉亭裡传来的一些人声话语。
因为班
的建议,我没亲自和我妈她们见面,比起无话可说的虚伪亲
,班
替我
给她们的那
装钱袋
,或许才是她们真正想要一见的对象吧!
「砰!砰!」,突然,我听见了两声枪声,混杂在风声中,直觉听起来有
像是在放鞭炮。
那把9mm手枪,还真的是真枪啊!只见我妈和弟弟、跟着快步和连
带爬的给冲
了小凉亭外,还惊慌失措的一度搞丢了装钱袋
的糗样,真是令我看了有些大快人心。
「老师,妳真的不需要我"
理掉"她们?」,几分钟后,班
沿着小斜坡走了上来,说话的时候,还有
气
吁吁的样
。
「不了!不需要吧!她们再糟糕终究还是我的亲人,我那无缘的家人,警告她们一
就行了」
「是吗?那就好!刚刚的那两枪希望就可以满足妳的愿望-接
来的
半辈
,可以不用再受她们的打扰和纠缠不清」
「嗯」,我沉默了几秒钟,「所以,班
,你为什么要为我
到这样?」,我这样问。
然后,我又开始听起故事来,一位在班
中的好老师、她为他
了什么事的故事-
冒了,这位女老师开车带他去看病。
注册费和校外教学费用什么的没有钱缴,女老师帮他申请经费给一笔缴清。
衣服破烂和没有文
的穷迫、只能被其他人在背后耻笑,是女老师带他去买衣服和买文
。
当大家觉得他只是个会打人闹事、
着罪犯血缘的野孩
时,是女老师给了他、一次次上台比赛和得奖肯定自己的机会。
更别说那次、他被闯
来家裡的一群黑
小弟给打成半死不活时,也是女老师及时报警和送医救了他。
时过境迁的当
,恩义两偿的相比较,我和班
之间,老实说,已经不知
是谁欠了谁?
「所以班
,你到底要我为你
什么?」
「没什么,但可以说吗?呵,老师,我只要妳能当我养的母狗,还有尽力帮我多生几个孩
就好!」
「唔唔你说什么?哈啊!让我想一
那我、我知
了我可以答应你」
对他来说,
觉我是对他最好的人的这件事,似乎可以和他提
来的这两个要求并行不悖;但是这么令人难为
的两个要求,他是怎么敢跟我开
的?我是他的班级导师啊!他怎么可以提
来这么羞辱人的条件来作为代价呢?
没办法,"自作孽,不可活",谁叫他也是我教
来的孩
呢?呵呵教育失败啊!教育失败啊!
「老师,如果我没记错,古人说的"待价而沽,价
者得"的意思,应该就是说、在我给了妳580万之后,基于银货两讫的原则
,妳不就是自己也应该知
、妳要怎么
了吗?对吧?」
好小
,大概是看
了、我
裡的不以为然吧?他竟然用我教过的东西教训我!从这一
来看,我对他的教育、倒也不是一整个毫无可取之
。
只是,接
来的日
裡,我,蔡
雪老师,又会变成什么样
呢?连我自己也不知
了——
4月14日,
午放学后,六年乙班教室。
「
午放学后在教室」、「老师,请妳完成妳该
的事!」
中午,我在教室的位
上改联络簿时,突然,我看到了班
的本
上、他在「亲师连络
」的栏位裡,居然一
也不害臊的用铅笔写了这两行字。
真是欺负人啊!好一个混
班
呢!我抬
看了一
、在黑板前面帮我
理午休秩序的他,他也回给了我一个微笑,并且拿起了课本、用力砸在了才刚想抬起
来的林立宏的
上。
「萧哥,原谅我!我、我
上趴
来!」,当林立宏
上趴了
来以后,班上又恢复了鸦雀无声的一片寂静。
六年级的几个班裡,我们班上人数最多;但说到午休的秩序、我们却一直能拿到全年级,这一
,多少和萧世群当班
、他如何在
理班上秩序的方法有关。
「OK」,看他这么认真帮我在
秩序的份上,我也只能在line上这样回覆他-
午放学后,他又会怎样
对我呢?一想到这裡,我忍不住是吞了好几次
来压压惊,一边拿橡
用力
掉了、他写在本
上的这两行字。
所以,我后来临时调整了值日生,好让班
今天可以名正言顺的、一个人留在教室裡和我待到最后。
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