今天去接小弟放学时，他像颗小炮弹撞我怀中，神神秘秘地喊我附耳到他嘴边，用周边都听得清但他自认为很细声的低音，“哥哥，哥哥！我知为什麽恐龙都不见啦！”

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弟弟是个小恐龙迷，每次到博馆都兴致嚷着看恐龙，我不太明白一堆拼接起的白骨有什麽能够引他的，尽他往日问我“恐龙哪里去辽，哥哥为什麽不能给我买恐龙，我想养！”的时候，我也疼地找不到令他心满意足的回答。

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这次他居然自个找到了答案，小孩总会有这怪诞的答疑天赋，我摸摸弟弟柔的发丝，心中蓦地涌起难以言喻的自豪，像吞了个血包时满足，我一边牵着他的手往停车场走，一边熟稔地哄着他接话，“哇你真厉害，这都能知，那你告诉哥哥这是为什麽呀？”

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他边一晃一晃地摇着我们相牵的手，边声气地认真说，“因为恐龙，它们跟神明冷战了！就像爸爸和妈妈那样，然後，然後妈妈消失啦，恐龙也消失啦！”

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一寒气像鹜的蛇般，从脚底窜上，勒的我咽瞬息卡住。我扭看幼稚园中班的四岁弟弟，他还滋滋地对我傻笑，纯真而得意，像路边随可见的扶桑那般稚气烂漫。

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车停在坛边上，我不惜扶桑这繁衍众多的品，随手便拧断一颗扶桑，掰开萼，扯掉，暴隐藏最的分，给弟弟让他。

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“大红！甜甜的。”弟弟笨拙地把嘴里，嘎嘎笑着，颠颠地绕着我转圈。

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吃是我小时候的日常，其中扶桑是最常见又甜的，便顺理成章地受到了小孩群的迎。那时我们也只知这是大红，连扶桑、朱槿、照殿红这些字都不认识罢。

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“弟弟好，”撕让我稍抚，我组织言语，尽量温和地问，“今天学了冷战这个词吗？还知什麽叫神明啦，老师今天讲了什麽好玩的小故事呢？”

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“老师讲打鼓龙！说一个大恐龙接小朋友们上学，边打鼓边上学的故事。”弟弟一本正经地回答，“冷战是文文告诉我的，文文特别，”他一直很羡慕文文同学的，此刻又比划起来，“这麽！他教我，恐龙是要和别人一起玩的，像爸爸要和妈妈一起玩，跟恐龙玩的那个就叫神明，炳明的那个明诶。”炳明是他们的同班同学。说着他仰看我，两亮晶晶地，像山的溪般清澈，显然是在等待我为他帽。“噢！还有冷战，”他掰着手指，连忙补充起来，“文文说，两个好朋友，不讲话了，不在一块玩，就是冷战。文文懂好多噢。”

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看来他并未理解这些词语的义，我松了气，压心的微涩，用力夸奖了弟弟几句，便让他爬上车後座的儿童座椅，为弟弟系好安全带。弟弟很乖。母亲生他後便与父亲离了婚，父亲工作繁忙，大分时间都是我来帮忙带弟弟。

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“哥哥，你猜恐龙跟那个那个神明冷战之後，开不开心？”他突然瞪着圆溜溜像黑的珠问。

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“开心的。”我摸摸他的小脸，看他喜笑颜开地说哥哥答对辽！转回到驾驶座开动了车。

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我说不清自己的心，也妄论恐龙与神明的冷战，但大抵小弟是真心实意地为这个世界开心着。

这样好。

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