成标准姿势以起，要么，你需要换一动作钮来起。”

炎尧有明白自己为何折腾这么久，都无法起了。想了想，他问：

“如果是恢复成标准躺姿，我需要将摆好，腰摆正，胳膊移，也就是至少三额外的动作指令……我懂了。那么，换一动作起呢？”

祁望满意于炎尧的理解能力，快地告诉了炎尧应该用什么其他姿势：“调整你的腰改为趴姿，然后怎么我想你应该知。”

炎尧想象了一自己现在的姿势，如果要改为趴姿，不用变，将腰拧回来就行，然后……

其他学生虽然在绕圈跑，但是站得看得远，尽炎尧离得远，他们也能看的清清楚楚，依旧在分神看炎尧所在的机甲如何折腾。一些人还开启了机甲的通讯频，一边控机甲跑圈，一边在频对炎尧冷嘲讽。

所有人都看见，教官驾驶机甲到了炎尧边。炎尧在原地趴了好一会儿，却没有任何动静，大家都猜测，是不是炎尧仍旧没有学会怎么爬起来。

可是接着，他们看见炎尧的机甲拧了个趴在地上，然后双手一使劲撑起上半，双曲起然后又一伸直，整个机甲就站了起来。这一动作利顺畅，丝毫不拖泥带，看得人不由赞叹。

迟钝的同学只是赞叹与炎尧这么快就在教官的指导站了起来，可是另有想得多的同学，暗暗到心惊。

一开始炎尧的纵平是什么样，所有人都能看的来。其实绝大多数初学者了机甲都是这样，无法将机甲动作与作结合起来。克服这割裂没有丝毫办法，只能不停地训练，一熟悉机甲。所以接机甲越久的人，对于机甲的作越熟练。对于键更加熟悉是一方面，另一方面是对于机甲的运作方式更熟练了。

可是刚才炎尧所的这一动作，本就不是一般的初学者能的来的。初学者只懂得一个个键去试，不懂将指令拆分组和以使机甲动作顺畅自然。这同样不是教官教几句，初学者就能来的。因为教官讲的再详细也没用，需要纵者去知键指令与机甲动作间的衔接，才能真正娴熟地纵机甲。

所以，要么是炎尧运气好，蒙对了这一动作的使用方法与键时机，要么，这人的察力是天才。

炎尧是不是天才？

当然是。

上辈的炎尧一向有毅力，有决心，对自己得去狠心。能到这三的人，再蠢也能一番事业来。而这辈的炎尧，不仅没有丢弃上辈的好品格，还拥有了S级神力。

一开始炎尧之所以那么有信心，就是因为他真的将教科书背的瓜烂熟。教科书一都不简单，相反，详细地要命。里面详细介绍了机甲的结构、运作方式、键容、反应机制等等的相关知识。炎尧将书彻底了解后，对于初级机甲的所有动作键都了如指掌，而这些键会对机甲产生什么样的效用，以及多久、如何发生效用，也一清二楚。

初次尝试的炎尧的确因为割裂，不懂如何纵机甲。但是祁望的一段话，醒了炎尧。而被醒的炎尧，就如同醍醐一般，明白了机甲作的关键是什么。仔细思考过应该什么样的动作，应该用怎样的指令，炎尧就知了应该如何对键指令行叉组合，找准时机。于是，这一

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