“听懂了？”

“你数学题也这么敷衍？”言征严肃地问。

阮谊和把椅往后拖两步，不不慢地站起来：“我站好了，老师您继续。”

言征念她名字，把她从朦胧睡意里拖来。

她还站着，一边思考题目，一边摇摇晃晃。

他早就听言华说过，阮谊和这孩数学好，也肯用心钻研。

了一会儿，阮谊和在括号里写了一个大大的“C”。

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你还知自己态度敷衍啊……

言大教授循循善诱：“拿你数学题的态度，好好这题。”

鬼使神差地，她竟然认认真真听完了一题的讲解，这还真是一回。

打瞌睡去了。

ps：适当推一剧哈哈哈，别急，会有的，而且很多。

阮谊和委屈：“当然是对的啊……想了这么久……”

愣了两秒，赶说：“懂了懂了，真听懂了。”

“哦。”阮谊和顺从地坐来，思绪漫无边际地这题。

“阮谊和。”

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这夸赞，可真是敷衍得不能再敷衍了吧？

听懂了也不一定会啊……阮谊和腹诽，乖乖把讲义捧在手里仔细审题。

“也不是完全没听啊……一开始有认真听……后面，后面就打瞌睡了。”

又补充一句：“您讲的真好。”

不过，站着好像确实不太容易犯困。

看来不严格要求她，还真是不住她。

“坐着题。”

数学老师冯月是个快六十岁要退休的女老师，对学生格外慈祥和蔼，在学生心里树立了很的威信。而她的课，不用纪律也是全场屏气凝神听讲。

这草稿……思路完全偏了。

“站着听，站着不容易打瞌睡。”言征沉声说着。

“听懂了就一题。”言征翻到讲义一页，在其中一题号上用黑笔打圈，然后推给阮谊和。

言征扶额：“所以你完全没有在听吗？”

“值得表扬，”言征摸了摸她的：“奖励你什么呢？”

正确答案就是C，言征问：“猜对的还是对的？”

把讲义递给言征：“完了。”

言征随意转着手中的笔，阮谊和看他那双手修的骨节看得神。

阮谊和在学校几乎让所有教她的老师到疼又气愤，唯独对数学老师恭恭敬敬。

“那肯定不啊，”阮谊和随答：“我数学要是这么敷衍，那成绩还不得垫底？”

怎么突然这么严肃啊……

言征算是服了这丫。

她倒是大言不惭，也好意思说。

“那您可别想了。”阮谊和不屑地说：“您又不是数学老师。”

草稿纸上龙飞凤舞地画图，一看就没有用心写题。

阮谊和背后一寒，觉这个恶老师又要什么不好的事了………

“哈？”阮谊和意识清醒过来：“这就讲完了？”