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分卷阅读263(1/2)

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立刻有人喊着传视频。

短短两天,事传遍圣佛兰尔学院,路黎俨然成了主角,这件事不可避免的传到迈副教授耳里。

“副教授,这个叫离陆的人竟然说您不擅制造机甲引擎,不过是个临时助教,代了几节课就把自己当大师。”

同是助教,比尔在圣佛兰尔学院教了五年方从教员升到助教,这个离陆不过是个临时的,竟然跟他平起平坐,他凭什么,不就是制造的机甲引擎数据

没有发达意见,只是脸有些沉,睛盯着刚从论坛上载的视频。

这个视频正是路黎制造D级机甲引擎那个。

比尔已经看过这个视频,睛闪烁,不得不承认,这人制造的机甲引擎确实很厉害,越是简单的方法,对能力的考验越大。

同是助教,他越是,就会衬托得他越平庸,尽此人对外只是来代任副教授的课,但是谁知他以后会不会留来,万一表现太,学院聘请他留来教学呢。

比尔只要一想到多一个大的竞争对手,将来会对自己的评级产生影响,他就不想让路黎再这样去。

“他说的也确实没错,这个引擎用他的方法,得来的数据确实比较。”迈突然开

这话怎么听着像是为对方说话,比尔心里一个咯噔,不过当他看到迈副教授挂在嘴角边的冷漠,他突然又放心了,转了一

“副教授,我听说您今年准备申请评级。”

“那又如何?”迈平静地反问。

“我听说任副教授这一年表现也不错,而且他好像已经能制造级机甲,学生们也都他的,学院那边对他也很满意,但是教授的名额只有一个呢。”

比起他想要晋升讲师,比尔知副教授比他更想,他在圣佛兰尔学院教学已经超过二十年,当这个副教授已经十一年,评级却迟迟晋升不了,好不容易今年看到一希望,有一位老教授退休,又来了一个任生,能力隐隐还在他之上,又有背景,怎么看迈教授的胜算都不了

“圣佛兰尔学院愿意把名额给谁,难我们还能左右不成。”迈言语间不以为意。

“事在人为,名额又不是米罗院给的,就算任副教授与米罗院关系很好,他也只有一票 ”。

看了他一,微微眯着睛,“你有办法?”

“以前是没有,但是现在他们主动把把柄送到我们手中,要是不好好利用,岂不是对不起他们,我是有一个办法。”比尔有成竹地说

“那就让我看看你的本事。”迈中掠过一抹意。

比尔没有发现,“副教授放心,这件事就包在我上。”

路黎不知自己成了别人的靶,第二天去上课,来听他课的学生依然只多不少。

哪怕大家知他这节课不讲机甲零件,只是讲试卷,学生们还是早早就跑来抢占位置。

批过试卷后,路黎已经知他们理论的侧重都是哪些,以及大分人掌握的知识范围。

老实说,虽然他们掌握的范围还算广,但是并不牢固,他看得来,有些人其实知答案,但就是想不来,或者答案只答了一半。

还有他们在掌握这些知识的时候,侧重也不好,比如通过矿的习来判断该矿的生规律,他们列来的依据也都不够,只侧重一个事实依据。

这样一来,在判断事的生规律时,便不够全面,容易发生概率上的错误。



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