方源不知杨睦在搞什么幺蛾，但当杨睦把手机收起来后，很快便举手报了方源的名字。

到方源报杨睦名字的时候，他平静地说了“杨睦，和睦的睦”。

杨睦面上隐隐的惊喜之意。

方源害怕与过去的一切分离，因此他手中的笔杆渐渐开始颤抖。

杨睦的话唤回了方源的注意力。

而且，他在无意中写的这字，残忍地调着隋意这个人的存在。

这丝毫不能打击杨睦的，方源偶尔和杨睦一起看看，次数不多。

方源拿在学校门新买的信纸，给钟明恒写信。

看来他刚才是向沈雁鸣搬救兵去了。

他曾经两次学写这字，一次是替被打伤手的顾盼完成假期作业，另一次是为了从李芳香那里钓信息而给隋意写信。

蒙老师似乎已经对杨睦的行为司空见惯，毕竟是自己这么多年一直看过来的学生。她也不多说，直接收缴。

蒙老师对班级人员的位置行了微调，方源和杨睦依然是同桌。

一年级的学生中，很多人都给自己的初中同学写信，方源也加了这一之中。

钟明恒的中考成绩实在是不怎么样，去一家学药的职报了。

方源好久没给人写信了，他信笔写几个字，却发现写来的是顾盼的字。

他与他的过去之间，产生了一鸿沟，而那鸿沟将会被漫的时间河所腐蚀，越来越宽，越来越，直至成为汪洋大海。

杨睦见方源答应了，

他俩在毕业前互留了通讯方式，方源没买手机，于是他们之间联系的方式便是周末打电话，但他们也曾约定过要互相写信。

他不知自己在什么时候，会忘记顾盼的字。

因此方源今天在无意之间，就习惯地再次写了这样的字。

方源仍旧不肯放弃，他给杨睦型，只可惜杨睦还是没能意会。

更何况这是实验班，将来的前途不可限量，而且他们的父母之中，肯定包括一些有有脸有门路的人。

直到这个时候，他才猛然惊醒，他是如此形单影只地漂泊在这陌生的八中地界，面对着全新的人群和学习生活。

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杨睦特别喜看漫画，上课时经常把漫画在屉，每逢老师讲课的容令他不兴趣，他就偷偷地翻漫画，上学第一周就被班主任蒙老师抓了个现行。

他面前的信纸，与李芳香给他的信纸的质和颜有些相近，他当时挑信纸的时候，看见这信纸有莫名的熟悉，也不多想便买了来。

“我帮你寄信，我家旁边就有邮筒。我确定邮政的人每天都去开箱。”

杨睦倒也不傻，他灵机一动，趁蒙老师不注意，偷偷用手机发短信。

方源不以为意地想：这很奇怪吗？记得另一个人的名字有什么难的，这只是上不上心的问题。

“啊……如果你不觉得麻烦的话。”方源脸苍白地答。

方源在接来的几天里很快发现，杨睦是个格开朗、极易相的人。

“……”方源的笔悬停在纸面上空，一时写不去了。

一周后，在上晚自习之前，杨睦坐在座位上写数学作业。

有一个人认识你，也是好的。

这几天的日太过忙碌，他要考虑的事也太繁杂。