、法律、政治、历史、英语…甚至包括少女文学和妇谱。

所以他逛书店，常常会有拿起书翻几页后大骂垃圾，结果细看，发现署名虽然是别人但炮制垃圾确实是自己的况。这时，他就会立正，把书放回书架，转，书店，然后毫无羞涩地拿卖垃圾的钱去充饭卡。

该校另一位攒书名家便是安小佳，主要擅电脑和中小学教辅，偶尔也写些王朝悬案、闱秘史，研三时拼凑了一本营销书籍，编了个洋名（比利·托斯之类）版，竟然在某大书店销售排行榜上挂了两个月。

这次的活其实是他接的，自从陶可代课以来，就没能有时间和书商联系。但安小佳的导师手术后恢复十分缓慢，师母又冒发烧，只好再麻烦学生照顾。安孝接了活又没时间，本着不外人田的原则，把活扔给了陶可。

活原本是不算太重，十万字，期限一周。

但目前的况是他还有一个班的学生要，每周有四节不能逃的课要上，还要应付叶臻时不时的传唤。

所以当班把群众意见调查表送到他前，他一看最上面写着“黄山三日游”几个字，便毫不犹豫否决。

班怯怯问：“那去哪儿？”

陶可说：“去参观江大桥，半天来回。”

班领了命令回去投票，结果281，那不懂事的团支书又叛变了。

陶可拍桌大怒，遂召开班会，议题竟然是：肃清极端民主化的思想。

班上鸦雀无声，陶可夹着书一脸沉的门，撑着讲台视状。半晌才冷冷开：“列宁同志！”

学生被他吓一。

他继续：“曾说，在黑暗的专制制度，广泛的民主制是一毫无意思而且有害的儿戏。之所以说它毫无意思，是因为任何一个革命组织也从来没有真正实行过什么广泛的民主制，而且无论它自己多么愿意这么，也是不到的。”

有人小心翼翼举手：“老师，我们不是革命组织…”

陶可摔书：“老师说话小孩少嘴！”

全班静默，陶可仰，得意：“为了光荣的布尔什维克终将实现，同学们还是去江大桥。”

学生们与他大瞪小达数分钟，终于反抗，某个有脾气的新青年接着陶可的话说：“老师！你搞压统治！都什么时代了，还一都不民主！我们又不是中生！”

陶可坏笑：“胡说，我很民主的。但我的民主是你是民，我是主。”

他换上一副恳切面孔：“同学们，听话吧，不要为难老师啦，老师和你们不一样，理论学习研究任务教学工作都是很繁重的，真是不时间来陪你们满山跑。”

有几个善解人意的孩开始回心转意：“算了吧，咱们别去外地了吧…”

“不要！我不要看泥墩！”

“江大桥我每个礼拜要过几回，为什么还要特地去看！”

“越远越好！越远越好！”

“…”

陶可怒火中烧，大吼一声：“班！”

班说：“到！”

陶可指指面：“给这帮少爷小们报个价！”

“呃，好，好”班捧着笔记本：“黄山三日游：国旅500

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