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疑地打量了小不
很久,迟疑
:“你不是说拼音对你没有用吗?”
小不
掰瞎话向来随
就来,正
:“当然不是了,世界上任何一
知识都自有其作用。”他说话间,就已经给自己找了一条还算合理的理由,“学会了拼音之后,我就能够学习拼音打字了!”
老师的表
一
和缓了
来,想想觉得这个解释倒是也不是不可以接受,连带着觉得小不
思维奇怪的想法都淡去了,正
:“好,既然你决定要来学了,那老师一定会严格要求你,我们先从读音开始学起吧。”
这
一本正经、严正以待的态度让小不
觉得这个老师果然很靠谱,没有白瞎了他
着的那张丑脸,因此很有
劲儿地重重一
:“好,我一定好好学习!”
果然这孩
是喜
被严苛一
对待的那
类型,李彦看小不
喊完后还偷偷摸摸地扭
对着自己笑了一
,似乎在窃喜成功蒙混过老师没有让他起疑。
心
都
这
地方也不
用啊,你说你要是能把天赋技能
在啥艺术审
或者几何认知上,也不至于偏科偏得这么严重了。
李彦甚为无奈地摇了摇
,
了一个手势示意他集中注意力听讲。小不
当即重重一
,拿过薄薄的田字格本
来
笔记,还偷偷撕了一页纸给他。
李彦趁着老师不注意接过来看,发现上面写着“饿喵你才是我最喜
的老师”,末尾还画了一个歪歪扭扭丑爆了的笑脸。
他不由得笑了一
,轻轻摇了摇
。
☆、第106章 熬夜未遂
九月一号正式开学的那天,男主人给小不
介绍了教授初中语文的家
教师,还给他报了英语补习班。
小不
正式开始了在家学习的生涯,他对此还是很有
劲儿的。诚然刚开始的时候,他还有
怀疑老师别跟幼儿园似的那么
,可想想补习伊始就从老师那里学到了神奇的拼音,证明自己爹娘找来的老师还是很靠谱的。
不过初中知识可不是只有语数外三门主课这么简单,男主人给儿
整来了一
副科全初中的课本让他有时间就看,倒是没有
求。
这个社会对全才的宽容度要远
于对专才,可专才的路
也不是完全被堵死了。如果说在暑假之前,男主人还想把自己儿
培养成完全适应于社会的全面型人才,现在经过两个月到
找专家咨询,他虽然对儿
未来的发展仍然没有找到明确的方向,但也算是知
了小不
日后的路还得他自己去走,家
不要过多地
预。
小不
有了正式的老师,李彦的时间就空了
来,他也没有兴趣天天黏在小不
边跟着对方一块听课,所以白天基本上都把自己偷偷摸摸锁在小不
的卧室里面。
有可能也是被小不
学习的
劲儿给影响了,李彦回忆自从变成猫以来过的日
,很是为自己无所事事虚度了大量光
而后悔。
当然,变成了一只猫以后,他连十年的活
恐怕都没有了,李彦也不想
着一只猫的壳

啥惊天动地的事
来。
在经过
思熟虑后,李彦开始用小不
卧室里放着的电脑时不时地
坏事儿。
活了一辈
,总得给世界留
什么。他生活在这个家,男女主人
本就对他不设防,李
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