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第一章 各有心思
暂停,双方教练都在抓
时间
锣密鼓的调整战术。伊利诺伊教练决心要抓住这千载难逢的机会,一举扭转比赛的局势。
而史密斯心中亦知
卡曼的
场对于双方球队意味着什么。毫无疑问,比赛将会重起波澜。但是史密斯并不认为,伊利诺伊能够籍契机扭转比赛反败为胜。卡曼毕竟只只有三次犯规,还有大把的上场时间。三叉戟纵然少了其中一个,以安东尼和陈俊豪
悍的攻击力,要从对手手中取分也不是什么困难的事
。在他看来,伊利诺伊教练实在是太迷信自己球队的防守能力了。
当然,史密斯也没有丝毫的掉以轻心。执教密苏里这么多年,他早已经学会在比赛还没有结束的时候,任何时候都不掉以轻心。
查尔顿替补史密斯上场。如今的密苏里,由于陈俊豪可以打多个位置,
为陈俊豪替补的查尔顿实际上已经是密苏里的第六人了。
线
尔斯
上
线,安东尼防守的时候位置
移填补的卡曼留
来的
线空档。对伊利诺伊
线展现
来的攻击力而言,密苏里这样的防守布置并不会显得孤单。
线卡曼
,外线增加一个投手,密苏里在事实上已经改变了他们的
攻重心——由
线移至。除了
线的
尔斯之外,密苏里事实上拥有四名三分投手在球场上,而且场上少了一个速度较慢的卡曼,密苏里的速度将会更快。快攻,原本就是密苏里的拿手好戏。
伊利诺伊若想继续照之前的方式防守密苏里,那恐怕会一
撞到石
上。密苏里这样的阵容已经在密苏里过去的比赛中使用过很多次,
上不虞任何问题。
暂停结束后双方重新回到球场上。距离第二节比赛结束还有两分钟的时间。伊利诺伊的
攻机会。
密苏里摆开的是三二混合联防,
线球员并没有固定的站位。在这样的防守战术
纵然卡曼在球场上,也并非是谨守篮
。场上五个人不断的穿
移动,包夹、协防,整个防守阵容都在不断的移动之中。这和伊利诺伊所使用的正统的联防战术有着相当明显的区别。
侧包夹弱侧联防,通过包夹持球队员限制传球路线,压制对方的活动区域,这是三二混合联防的
髓所在。在这
战术之
中锋球员也需要拉到禁区外包夹、协防。所以卡曼的缺阵对于密苏里防守影响并没有伊利诺伊教练预料中的那么大。
夹击、联防,伊利诺伊的控卫在密苏里的“护送”
,被压制在三分边线,篮球赶
传给接应的对手之后,自己穿
篮
。
后,自有陈俊豪对他
行如影随形的照顾。
接球队员也得到了密苏里双人包夹的“款待”,安东尼和
尔斯在禁区外的包夹令持球的加
特无计可施,篮球左右传球的路线给限制住后,只得向后面回传。外线得分后卫接球后和队友一个漂亮的挡拆之后,起
投篮,篮球空中划
一
弧线后,落在篮筐上,左边趁势切
篮
的伊利诺伊前锋,抢在
里奥之前将篮板抓在手中。
攻篮板,伊利诺伊又获得了一次
攻权。
挡拆,最简单的
合防守,却永远是破解防守的不二法门。
从这一次的攻防可以看
来,总
上当伊利诺伊
攻的时候,攻守的均衡并没有给打破。密苏里的防守并没有降低,伊利诺伊也没有能够将
攻提
多少,卡曼的缺阵并没有令他们在
攻上占得多少便宜。场外抱着胳膊观战的伊利诺伊教练也是心中叹息:伊利诺伊的
攻也确实是缺乏改
的余地。他心中暗暗
定决心,明年一定要打造
一个真正攻守均衡的球队。想起现在还坐在板凳上的这些一年级球员,他皱着的眉
不由的舒展开来
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