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他抬手指了指一墙之隔的玄关:“还记得那
登山杖吗?”
梁心

。
“昨天你没事拿着它挥了好几次杆。”他手腕比了比姿势,“有几次对准了地上的小石
,虽然没真打
去,不确定准心,但站姿、握法和上杆都不是现学的。”
梁心完全没有印象:“好吧,你厉害。”
她背过
去,想起擂辣椒没
,赶
预
烤箱,准备剥
。
等李正清把土豆丝递过来,她低
看了一
那盘参差不齐的“丝”,悄悄抿了抿嘴角。
而对方,也刻意避开了
神。
刀工这
东西,确实无法一日大成。他很有自知之明地挑明:“我切的,我会吃掉。”
梁心刚想夸他不怎么
厨没切成土豆条就很好了,就听见他若无其事地问
生
的问题:“对了,你是不是手
?”
她飞快转过
:“为什么这么问?”
他把话换了个方向:“我想说,你可以教我。这样正好抵消买东西的钱。”
他在给这笔钱找一个名正言顺的去
。
梁心诚实地表达了自己的为难:“我不是不想教。我也是通过教别人
尔夫才知
,自己会打和教别人打,是两
系统。英国那边
尔夫会费比国
便宜,我有朋友凑
闹办了会员,让我教。”
她把
剥好,丢
碗里,又拿勺背压碎:“结果我教得特别烂。”
因为表达能力没有培训,她能
的就是
力行地教授。
尔夫这个运动,教起来比游泳还暧昧。
“而且他是男生,讲话又比较幽默,我忍不住笑,教得很别扭。”
属于教也没教好,学也没学好。
李正清自然理解学习和教学是两
能力。
他原本已经朝她这边站近了一
,闻言停住,垂
看了看两人之间那截被厨房蒸汽泡
的距离,自觉往后退开半步,手也收回去,指节抵着台面敲了一
:“没关系,别为难,我
午找教练。”
“你必须找教练。”梁心立刻严肃说。
“我那个朋友办了会员,觉得挥杆嘛,就是把球打
去,自己多练练就会了。结果他动作没固定,用蛮力挥杆,手臂带着半边

甩,自己打了几次,肋骨骨裂三
。”
他非常意外:“这么严重?”
“
尔夫看起来优雅,其实很容易伤。”梁心提醒他,“尤其是新手。球杆有重量,动作又是旋转发力,用力不对……”她说着,手隔着空气示意,沿他的腰、背、肋骨、手腕指了一遍,“这里,这里,这里,都可能
问题。”
“还有啊,尤其你喜
打游戏,可能有
好胜。如果急于打好,又不得要领,很容易受伤。”
李正清想接一句玩笑,话到嘴边,又停住了。
她讲这些的时候,
睛像一盏小灯忽然被
起来,特别亮。
“你不能只用手臂打,也不能靠一侧
拧,力量是从中轴转
去的。”她看了
蒸鱼,确认无碍,上前一步,比向李正清的腹
,“你会使用
心力量吗?
李正清抄起手臂:“你要教我?”
不是说不会教吗?
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