：“琴谱怎么不知，为什么上的字一个也不认得。妹妹你认得么？”黛玉：“不认得瞧他什么？”宝玉：“我不信，从没有听见你会抚琴。我们书房里挂着好几张，前年来了一个清客先生叫什么嵇好古，老爷烦他抚了一曲。他取琴来说，都使不得，还说：‘老先生若兴，改日携琴来请教。’想是我们老爷也不懂，他便不来了。怎么你有本事藏着？”黛玉：“我何尝真会呢。前日上略觉舒服，在大书架上翻书，看有一琴谱，甚有雅趣，上讲的琴理甚通，手法说的也明白，真是古人静心养的工夫。我在扬州也听得讲究过，也曾学过，只是不了，就没有了。这果真是‘三日不弹，手生荆棘。’前日看这几篇没有曲文，只有名。我又到别找了一本有曲文的来看着，才有意思。究竟怎么弹得好，实在也难。书上说的师旷鼓琴能来风雷龙凤；孔圣人尚学琴于师襄，一便知其为文王；山，得遇知音。”说到这里，儿微微一动，慢慢的低去。宝玉正听得兴，便：“好妹妹，你才说的实在有趣，只是我才见上的字都不认得，你教我几个呢。”黛玉：“不用教的，一说便可以知的。”宝玉：“我是个糊涂人，得教我那个‘大’字加一勾，中间一个‘五’字的。”黛玉笑：“这‘大’字‘九’字是用左手大拇指琴上的九徽，这一勾加‘五’字是右手钩五弦。并不是一个字，乃是一声，是极容易的。还有、、绰、注、撞、走、飞、推等法，是讲究手法的。”宝玉乐得手舞足蹈的说：“好妹妹，你既明琴理，我们何不学起来。”黛玉：“琴者，禁也。古人制，原以治，涵养，抑其，去其奢侈。若要抚琴，必择静室斋，或在层楼的上，在林石的里面，或是山巅上，或是涯上。再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想，气血和平，才能与神合灵，与合妙。所以古人说‘知音难遇’。若无知音，宁可独对着那清风明月，苍松怪石，野猿老鹤，抚一番，以寄兴趣，方为不负了这琴。还有一层，又要指法好，取音好。若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤氅，或衣，要如古人的像表，那才能称圣人之，然后盥了手，焚上香，方才将就在榻边，把琴放在案上，坐在第五徽的地方儿，对着自己的当心，两手方从容抬起，这才心俱正。还要知轻重疾徐，卷舒自若，态尊重方好。”宝玉：“我们学着顽，若这么讲究起来，那就难了。”

两个人正说着，只见紫鹃来，看见宝玉笑说：“宝二爷，今日这样兴。”宝玉笑：“听见妹妹讲究的叫人顿开茅，所以越听越听。”紫鹃：“不是这个兴，说的是二爷到我们这边来的话。”宝玉：“先时妹妹上不舒服，我怕闹的他烦。再者我又上学，因此显着就疏远了似的。”紫鹃不等说完，便：“姑娘也是才好，二爷既这么说，坐坐也该让姑娘歇歇儿了，别叫姑娘只是讲究劳神了。”宝玉笑：“可是我只顾听，也就忘了妹妹劳神了。”黛玉笑：“说这些倒也开心，也没有什么劳神的。只是怕我只说，你只不懂呢。”宝玉：“横竖慢慢的自然明白了。”说着，便站起来：“当真的妹妹歇歇儿罢。明儿我告诉三妹妹和四妹妹去，叫他们都学起来，让我听。”黛玉笑：“你也太受用了。即如大家学会了抚起来，你不懂，可不是对－－“黛玉说到那里，想起心上的事，便缩住，不肯往说了。宝玉便笑：“只要你们能弹，我便听，也不不的了。”黛玉红了脸一笑，紫鹃雪雁也都笑了。

于是走门来，只见秋纹带着小丫捧着一小盆兰来说：“太太那边有人送了四盆兰来，因里有事没有空儿顽他，叫给二爷一盆，林姑娘一盆。”黛玉看时，却有几枝双朵儿的，心中忽然一动，也不知是喜是悲，便呆呆的呆看。那宝玉此时却一心只在琴上，便说：“妹妹有了兰，就可以《猗兰》了。”黛玉听了，心里反不舒服。回到房中，看着，想到“草木当，鲜叶茂，想我年纪尚小，便像三秋蒲柳。若是果能随愿，或者渐渐的好来，不然，只恐似那柳残，怎禁得风雨送。”想到那里，不禁又滴泪来。紫鹃在旁看见这般光景，却想不原故来。方才宝玉在这里那么兴，如今好好的看，怎么又伤起心来。正愁着没法儿解，只见宝钗那边打发人来。未知何事，回分解。