六岁的小孩，再怎么在小班耍赖呆着，最迟到八岁也会被送去小学的，让她多乐呵一段时间也好。

“等等，陶老师，昨天洛桥是不是也去你们班蹭雪糕吃了？这小家伙居然敢蹭两个雪糕吃！”

如果用不好，那就是把孩折断思想到罐里的枷锁。

吃着小班的零，蹭着中班大班的玩，时不时还去学前班讨雪糕吃，洛桥过的比幼儿园园还像这里的主人。

“老师，我家孩呢？”

表现在，洛桥变成了园霸。

到时候两个孩一起被班的江嘉带走。

在幼儿园工作多年的老师，除了有责任有耐心外，基本上都是喜孩的格，园不介意洛桥跑来跑去，那么老师们也不会多说什么，还把洛桥当临时学生，有的时候教东西看到洛桥在自己班坐着，还会给她也布置练习的作业，学首歌或是弹弹琴之类的。

哪怕有些家被事耽误，要晚一些才能来，幼儿园也会在一楼专门腾间教室，让孩们在里面听弹琴或是吃东西，再晚也要等到父母。

哪怕其他小朋友跑闹也像是小崽护啄。

于是，她不再跟着小班放学的时间离开，而是会多留一会儿。

要不然，让她蹭完学前一班蹭学前二班，两个雪糕吃到肚痛怎么办？

洛桥喜幼儿园的环境，太懒懒的，老师说话声音柔柔的。

老师也奇怪，不知平时一窝蜂跑来的孩去了哪里，这不会就是洛桥说的帮忙吧？

可今天洛桥没有第一个跑走，而是搬个小木凳，坐在了老师边，让老师不禁有些好奇。

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幼儿园的孩必须有家接送，洛桥这去隔小学呆着的是特殊况，就在隔还有学校门卫看着不会跑。

“小孩嘛，在幼儿园里不欺负别人，也不捣，只是喜跑去别的地方看看，吃吃零，很好的。”

洛桥不急着走，一本正经的搬着小板凳过来，就是准备帮老师送小朋友的。

于是，今天守在幼儿园门的家们听到铃声，没有看到自家孩一窝蜂的跑到大门，围在一起等老师开门，而是见到一个发略短的孩，搬着个小木凳，悠悠然的坐在了大门附近，透过栅栏好奇的看着外面的家们。

“园，这孩都不怕陌生老师呀！”

在幼儿园的老师们，都有着很多年和幼儿相的经验，但洛桥这样的，还是一次见。

往常放学，孩们都是一大群冲来，从栅栏的里找自己的家，然后叽叽喳喳的，让家快从老师们手里领走自己。但是今天，只有一个小孩来了。

“洛桥，今天你不去等哥哥了吗？”之前洛桥都是小班里第一个放学的，她不用家来接，直接去隔的小学等林思路。

幼儿园也不大，洛桥很快就被所有老师都知晓的，园也知有这么一个孩，只是她没有让老师们过度约束她。

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“咦，今天怎么就一个孩，是学前班的吗？”

不能像老师那样准确的识别家的份，洛桥可以确认小朋友们的份嘛，幼儿园园霸可不是白当的，她能记住所有小朋友。

“路路他们有竞赛课，要晚一节课放学，老师我帮你送小朋友。”三年级之后，就有数学和英语的竞赛了，林思路转到三年级之后被老师推荐，从今天起就要午多留一节课，专门上竞赛容。

只是，洛桥鹅不和小崽们用同一个生规则，她从林国栋那里得到的格与认知，让她不被「权威」影响，看什么都不会低落差。

园喜洛桥的，这个主动要求降级的孩让她印象极，当初在办公室，她也和江嘉仔细聊过，被对方说服，不想打扰洛桥这份快乐劲儿。

“对，以前也见过胆大特别自来熟的孩。但是遇到其他班的老师，还是会躲到一边的。”

但其他孩就不行了，家送来也要家接走，老师们要一个一个对，把孩到他们的家手中带走。如果有陌生人来接，必须要对份的。

就是要给洛桥一个小本，经常去其他老师那里蹭吃的，要在本上记录一的。

的地方推。

所以洛桥也不急着去等路路了，她留在幼儿园，可以帮老师们送小朋友。