没等老师细问，只见往常一窝蜂挤到门的孩们，排成一队来，乖乖的等在洛桥边。

这是？

老师有没反应过来，栅栏外的家们也是一脸茫然，只见洛桥准确的喊第一个小孩的名字，开始问他家是谁，什么样，暗号是什么。

小孩看着有五岁多，对洛桥的问题合度极，描述完自家爸爸相之后，开始苦恼暗号是什么，他没有和爸爸约定过暗号啊！

这个时候，洛桥跑到栅栏旁，皱着眉在拥挤的家中找刚才小孩的爸爸。

但她太矮了，看不清后面的家，准备爬到栅栏上面看。

让离得近的老师忙把她抱来，咳了咳，让外面的家分散站开不要急，快速的找到了小孩的家。

和之前一堆小孩急着去，一堆家又急着领走孩，最后哄哄的只能半天才送走一个孩比起来，洛桥和小孩沟通，老师们负责找家，在双方信息一致后幼儿园的门才会打开送走这一个，这样反而要比之前快，家们看园的孩乖乖的，自然也不急，看到自家孩到洛桥面前时，还会主动凑到门方便老师找。

就是这个暗号，让家们很困惑，他们什么时候约定暗号了，领走孩的时候，自家孩还撅着嘴，要家说个暗号明天用。

每送走一个孩，洛桥都会和他们拍一手，特别有仪式，也让后面排队等着的孩特别激动，觉很正式的样。

虽然说最开始排队是园霸制的，但他们越排越开心，都等着和洛桥拍一手，然后被父母接走。

往常糟糟的时候还没有发现，但今天这样孩来挑着找家。否则幼儿园的门不开，直接隔开家和孩们之后，老师们和洛桥都看到园门有好几个成年人在站着，不是任何孩的家，也没有说自己是来帮忙接谁的，看到家越来越少，他们才离开。

几个老师若有所思，让门卫把门关，然后数数剩的孩，开始联系对方的父母，而洛桥这边，则是惊讶的发现她的亮度值突然增加了很多。

和以前一天最多10亮度值不同，这次一就给她了100亮度值。

她什么了？只是帮老师们送小朋友啊，洛桥不明所以的挠挠脸，也想不明白为什么，先跟着其他家暂时没来的孩屋，想想暗号也可以的。

今天没有暗号，没关系，可以想明天的。

反正孩和父母约定个暗号好玩的，就算让朋友来帮忙接，也能对上。

反正这是洛桥觉得好玩随便想的，总不可能这个让她多了100亮度值，还是回家问问妈妈和路路吧！

第十九章

小孩事，如晴空万里，突然暴风雨。

毫无规律，想一是一。

洛桥鹅的园霸不是白当的，让每个小朋友和她拍了一手之后，就影响的大家都认认真真去想暗号了。

和以前放学就一个劲往外冲找爸妈不一样，没有事先排练，和自家崽的脑电波又对不上，折腾的好几位亲爸亲妈对不上暗号，差接不了孩。

不是，这门等的是亲爸亲妈，看脸就可以了，怎么还要对暗号呢？

父母们哪里知，老师们在协调园门外家秩序的时候，洛桥一本正经的讲了个「泥变形星」故事，里面吃小孩的怪可以偷偷变成别人的模样，只有大家记得暗号才能识别来。

小孩陷故事剧中，哪怕是爸妈说不暗号也不肯去，怕被伪装的怪啃一。

最后，还是在老师的协调，这些比较戏的孩才算是愿意去和父母，就是一路还不忘反复叮嘱。

“妈妈，明天你要记得暗号哦，否则我就不来了。”

“爸爸，我也要暗号！”

大分的小朋友已经被接走了，老师们也和剩几个孩的父母取的了联系，洛桥听到隔小学的铃声，背着小书包去找老师，说自己要去找哥哥了。

和往常不太一样，有个老师专门跟着洛桥来，看孩了隔小学，向小学教学楼方向走之后，才和中学的门卫打声招呼回幼儿园，就门去隔几步路，也没有敢让洛桥自己走。

盯着亮度值一脸不解的洛桥，没注意老师反常的举动，她连跑带去找路路。等一气跑到地方的时候，发现里面的竞赛课还没有结束。

大分的学生已经在上一节课铃响的时候回家了，留一些值日的学生拿着抹布或是小桶，趁着在

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