他这么问完，康同学就更傻了，他看着盛修文，想确定对方是不是在开玩笑：“盛老师，我们小队里，没有姓方的学生。”

“而且我们每次去敖包里帮忙时，都只有你一个人在，从来就没有什么小方。”

看到这时，顾行驰就猜测，问题的应该是盛修文，可能是因为时间的幽闭压抑，他又幻想了一个小方的人格陪伴自己，但这后面的容，直接把他的猜测推翻了。

勘察工作在行到第十五天，也就是盛修文找康同学谈完话的隔天，

康同学死了。

他被割开了咙，活生生把血放，尸被放在主敖包里，上爬满了红的虫。

盛修文是第一个发现尸的人，这也是他平生第一次面对鲜血淋漓的死人，完全吓呆了。回过神来想赶报警，却在角落看到了蜷缩着的小方。

面对小方，盛修文心其实是疑惑的，疑惑又恐惧，因为他无法判断是确有其人还是自己的幻想。

小方看到他后很自然地站起来，询问他今天要修葺的祭件，他的这份坦然淡定给了盛修文一勇气，于是他指着尸问小方：“这是不是你的？”

小方歪了，好像不明白他的意思：“你在说什么，老师。”

盛修文几乎是咆哮声：“还能是什么，人！康同学这个人是不是你杀的？！”

小方愣了一，慢慢走到盛修文手指的地方——

净的、空无一的敖包中心。

“这里没有人啊，老师。”他望向呆住的盛修文，困惑地蹙起眉，

“而且我也没有康同学。”

“老师，你只带了我一个人来特尼格尔，没有什么康同学。”

看到这里，顾行驰觉自己也要神错了。

小方和小康，到底谁才是确有其人？！

顾行驰把本翻得哗哗响，可再往后就全都是空白页，笔记结束了。他觉自己脑麻麻的，仿佛看了一悬疑电影，还是未完待续的那。

沉沉呼气，顾行驰开始重新复盘，显而易见，如果本上是两个人的记录，有些地方明显是说不通的。

比如正面记录者在第八天时盛修文的批注就消失了，后面也写明盛修文是去世了。

但是反面是盛修文本人记录的，他可一直好好活到了康同学去世的第十五天。

而且不论正面反面谁先记录，后者都能看到前者的笔记，这样的相悖错误自然也能发现，为什么会保留来？

除非是，他们中有人希望后人能发现这些相悖之，这些相悖的bug，可能是他们故意留来的破绽。

但是为什么要这么？

这些破绽代表着什么？

顾行驰换了个姿势，呼了呼冰冷的手掌，重新翻阅着笔记，脑里飞速列对比。

两面的记录各有不同，但也存在相同。

不同在于，正面的记录现了：1别开灯，2敖包声音，3队员，4滴血消失，5齐领队去而复返，6青雅盛修文去世。

反面记录现了：1盛修文存活，2不知真假的小方和康同学

共通在于：康同学去世，上很红，推测是血，被割说得通。

顾行驰手指着本，脑海中渐渐地捋来一条线，他低再次翻阅前后，发现这两个相悖的故事，如果不提记录者的份，单纯当是同一个人看待，其实可以前后连接成一个有有尾的故事。

而这个故事，是没有bug的。

假设这两个故事的主人公其实是一个人, 比如说人甲，那这两个故事，其实可以这样连接。

人甲是游牧研究所的研究员, 在萨布格尔敖包接手了一队前来勘察学习的学生，但在敖包工作后, 他渐渐能听到敖包里还有其他人的声音，并因为这些声音开始产生幻觉，比如看到手指受伤滴血但是没有血迹。与此同时, 队也有其他同学也现不良反应、发烧，队向导齐望云就带走了病重的同学先去治疗, 人甲则和其他同学继续研究工作。

随着听到声音越来越大时间越来越久, 人甲的幻觉不再止步于血迹，他甚至虚构了一个人小方，不过康同学及时提醒了人甲，这个小方是虚假的, 但很快，康同学就被杀害了, 小方也再次现。这时齐望云及时回来带走了其他人，但人甲却留在了这里, 或者就像正面记录的最后一句【盛修文去世了】，人

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