如果说刚刚给一群仿佛面试官的“老学生”上课是有压力，如今面对有可能要来旁听的几位教授，萧平张得整个人都在打颤。

萧平微微一楞。

他回到地球的目的是什么？

华夏人对一代的洗脑有严重了吧？

教授呼一窒，觉得自己三节课的全浪费了，此时此刻非常想跟着这群狂奔的学生冲到教室去把那个“抢他学生”的熟人拎来痛骂一遍。

波文登门拜访多次，他不为所动，最后指责他的不贡献：“少了你，我们的研发慢了不知多少倍，如果联盟输在科技上，你……你……”

还未离开的教授呼一窒，尽可能若无其事地问还没离开的学生：“你们说的是萧平吗？”

混账玩意儿！

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他哆哆嗦嗦地给骆清逸发了求救信息，说是需要人来救场。

“萧教授的课在702楼，多占几个位置，那教室可小了！”

上大课的教室里已经挤满了人，他看着还有几分钟，就推开门走了去：“行了你们都给本专业的学生让个座儿，旁听的学生往边边靠过，不要每次上课前都因为座位的问题延五六分钟，说的就是你们几个，都是要申请毕业的老人了，还欺负人家新同学，赶地往……卧槽！”

十二

被学生一波作吓懵了的几位教师不由得在通讯组里吐槽，不说不知，在得知今天有课的几位教师差不多都得到同样的待遇之后，群里沉默了很一段时间。

得到的是好友无的拒绝——我还有课。

“今天应该是华夏史大一新生5班6班合上的第一节课，他们去抢位置了。”学生叹气，刚想炫耀一自己在那边有认识的人帮自己占位置所以不用那么匆匆忙忙，又想起刚刚上课的时候教授拼命地夸机甲的好，不好意思让教授觉得他们刚刚把那些话当左耳旁风，便糊，“大概是想听听第一节课的作业是什么吧。”

他在这里费尽和学生们讲语言统一的重要，和他拆台的居然是萧平！

大约过了十分钟，安德鲁才：去旁听。

女生很兴奋：“对呀，接去是华夏语专业大一的课，萧教授每年为迎接大一的第一节课都特别好，布置的作业也特别有趣，我去年听过华夏语3、4班的第一节大课，一直记到现在，幸好有人帮我占位置了，不然我也得冲过去。”

这时候骆清逸又发了信息过来：想想你回到地球的目的是什么，这么胆小怕事，怎么能成事呢。

都划给了这个学院，这个学院除了大楼，还有一片空旷的实地，周围还有防护装置，所以与其他学院隔得比较远，骑车也需要一定的时间才能去到别的大楼。

萧平并不知自己又拉了一波仇恨，他结束了速成班的课，不停蹄回到了文史大楼。

讲理，就算机甲在联是最门的专业，每年多少人抢破都未必能被机甲院校录取，可是也没见上课的时候有一些没能选上的学生来旁听以全了自己对机甲的喜。

他倒是想看看，值得这群人不顾形象冲过去的课程，到底会是什么容。

大分人可以镇定自若地面对着不同学校的教师在一节公开课上好好地展示自己的能力，可若是旁听的是他们自己的老师，那么他们就会有一违和、张、别扭的觉，更别提萧平知这几位教授绝对不是抱着指他的心来的。

教授：“……”

他毕业的时候正是战争打得最激烈的年代，那时候研究院需要研发更先的机甲，只有更先的技术问世才能让军在战场上力压帝国，他明明是那几年的优秀毕业生之一，可是却只把自己的研究成果留来，然后义无反顾回到地球。

他一边用教学光脑链接智脑打开教案，一边和学生打招呼，底一群人笑嘻嘻地换着位置，大半天都挤在走上没挪动，他正打算一个个名，结果视线往一看，被几个双手抱目光如炬的老人家看得差蹦起来，话都爆来了。

“文史楼？”教授十分惊讶。

萧平十分没息：我害怕！

联语这边，教授还没踏教师呢，便听见班上有人说：“第四第五节没课了，去7楼占位置吗！”

他觉得一旦了课，他就会被他们绑回首都星活研究去了。

为什么安德鲁教授会在他的教室里！