方周被吓到，嗝果然止住了，王衎以为她能明白自己的好意，朝她扬扬，意思是不用谢，却又被她瞪了一。

第二不能让她觉得丢脸，如果她正在丢脸，就当作没看见，而不要自以为是地好心帮忙；

方周一句话没说，但他觉得……她怎么好像又生气了？

比如昨天上午最后一节课是自习课，方周突然开始打嗝。

王衎：“……”

就像战士要有趁手的武，她对文是蛮讲究的，笔袋里的笔不多，但都是她用惯且觉得好用的，不应该现这样的况，而且怎么就在要借给王衎的时候差错？

“你这什么神？

方周不相信，她拿回来自己在草稿本上试了，竟然真的写不字了，她只好又拿了一支笔给王衎，结果这次这只虽然能写，但也是断断续续。

他多少有摸清了方周的格。

她脆把自己手里的这支给了他，这总不能还写不字了吧！

好心没好报，王衎真想叫方周讲理，但见她那样，心一，便没同她计较，虽然她看起来很想挠他。

王衎还发现他格外能惹方周生气，方周也老是对他皱眉。

相比一些于或者呆呆脑的尖生，方周看似辱不惊，实际上极有自尊心和秩序，无论事大小，只要让她觉不解、不安、不服，她就会炸，像只被踩到了尾的猫。

他说了声谢谢，方周没有回应，而是把笔袋里的笔一一扒拉来试写，刚才断墨的那两只，被她扔了她挂在课桌边用来作垃圾袋的塑料袋里。

王衎本来是看闹，后来看她一副几乎羞愤死的样，便打算帮她一把，在她像是又快要打嗝的前一秒，快准狠地踢了她的椅。

还好，剩的两只都是好的。

后来他总结经验：

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手里的笔隐约还有残留的温，就像她隐约的怒气，好在这只笔畅。

恼，但如果不借他似乎更盖弥彰。晚自习小测不严，时间也绝对足够，这让差不多已经写完试卷的方周没有追究他“破坏考场纪律”，从笔袋里拿了一只黑笔给他。

王衎猜方周生气是因为笔坏了——虽然他无法理解这个原因，且认为这与他无关，但他还是在第二天买了两只黑笔送她。

如此小心人，基本能够避开方周的雷区，故意去问她试卷上的错题，她看他一，也会教，态度一改急躁，甚至算得上不错。

“哦，所以接来就在这里画条辅助线是吧？”王衎拿着笔在试卷上虚划一。

打嗝，多正常的事，但她大概是觉得很糗，便不停地喝，都喝完了，嗝还是没有止住，想接又顾虑是在上课，脸越来越红。

第一不能打扰她，特别是在她学习的时候；

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方周，王衎比她想象中的聪明一些。

怎么会？方周很奇怪。

王衎写了两，退回来：“断的。”

第三有待补充。

作者有话说：

不巧，坏的两只都碰上了他。

方周不要，这令王衎觉得她有不知好歹，但谁让他上赶着，王衎觉得也是他自己活该。