为自己班开心，为班开心，班就是最的，会弹琴会排节目才华众，还力挽狂澜统筹全局，班简直是最厉害的人！

校领导大叔又隔空了班程砚初、陈梦，还有陈亮王涛，“几个孩非常不错，班琴弹得不用说了，这回一听又更上一层楼了啊！女孩画儿也画得好，还有这两个男孩，这是手工小达人啊！”

他们前脚一走，教室里就响起了震耳聋的呼声。

大家都听到了校领导们的夸奖，字字句句都听得真真儿的，这可不是他们自自擂，校领导们亲夸奖了，这是太大的肯定了！

“设计得好，完成得也好，效果可以说相当惊艳了！”

“都是好苗！李老师，你们班人才济济，可要好好栽培啊。”

尤其是在后期班主任不在，“忧外患”不断袭来的况，他们是在班的带领，了这么一台彩的班会节目。

“李老师班上的班会每次都完成得相当，总有亮来，要继续保持这样的准，这样的劲儿！”

听完班的钢琴曲串烧，对于这个节目的妙总结他要再增加一个，那就是班对于曲目的选择！

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这次的夸奖意义非凡，这是对他们集努力的肯定！

在起初众人的注意力会被陈梦的画、陈亮的剪纸、王涛的橡泥手作引过去的时候，班选择了弹两首“背景乐”作为陪衬。

一，“不愧是班，不错！”

大家一个个激动得小脸通红，班级荣誉什么的在此刻达到了峰！

周宇宁心里也激动开心得不行，鼓掌鼓得手心都通红了，他也顾不上疼，就顾着开心了。

李老师知这一，也为自己的学生们到骄傲，索也没维持纪律，由着大家可劲儿呼，看向学生们的笑里颇有老怀甚。

这他安全理解了班开为什么选《致丽丝》那首耳熟能详“平平无奇”的曲，为的是伴奏，不喧宾夺主。

校领导大叔一脸激赏地看了看陈亮，“小同学你这手剪纸工夫了不得，是跟家里人学的吗？学了几年啊？”又激赏地看向王涛询问了几句，夸：“这手橡泥的，真不错！”

四首曲，难度逐首递，从看似平平到彩到，这个安排很妙啊。

几位校领导们都不吝赞，在全班同学的掌声送中满意离去了。

而当时间一分一秒地过去，最初的好奇心和新鲜减退，观众可能要等待得无聊这个时候，班加了《天空之城》，再然后是《卡农》，从彩到，这就用乐曲把大家重新抓了回来，让大家的绪开始激动，走向亢！