一群饱学之士在章台苦思冥想，这个“科”到底是什么？

“科，科，”儒家一名博士低声念着这个字，“听起来很耳熟，到底在哪里见过呢？”他握拳捶捶自己的脑袋，“怎么就想不起来呢。”

科？

科！

“陛！”淳于越睁着堪比一百瓦灯泡般闪亮的睛列，“《论语八佾》中有言：不主力，为力不同科。科，等也。”

“这科举，当是据不同能力举荐不同人才之策。”说完他有皱起眉，陷沉思中。

这若只是举荐之策的变，那与现在何异？并不能解决朝廷缺少贤才的现状。

李法儒兼修大佬斯灵光一闪，想到仙人似乎特别喜用考试来检验学的能力。

那这二者之间有没有联系呢？

他快速抢答：“这科举，应当是用考试选不同能力的人才，以此为依据对不同等级的人才行分。”

微生雪听着他们三言两语间，已经将科举的本质猜得差不多，不由对他们的典籍起了一些兴趣。

“没错，科举就是通过考试选人才官吏的制度。”

她中漾起温柔的波澜，像是为见到璀璨文明的一角而兴，“仅仅是据只言片语就能在历史中找到答案，你们果然是一个浩瀚而悠久的文明。”

听到这句话，大秦君臣对视一，齐齐一滴冷汗。

糟糕，最近得到的好太多，过于兴奋，都忘了大秦的新国设。

还好没有暴。

“是啊，是啊，谢先祖，给我们留繁多的典籍笔记，让我们这些后人还能透过笔墨书香窥见一丝曾经的辉煌。”这是想起来又开始胡扯先祖的。

“过去已经是过去，天地大变后的衰弱在所难免，重要的事要把握好现在，创造一个不输于先祖的辉煌文明。”这是提前开始铺垫，为以后暴准备的。

“唉，现在只能从残存的只言片语中回望先祖的生活，我们甚至连这些言语的真假都无法辨别，或许那只是后人的想象，并非先祖所在的真实。”也有人摇苦笑，为他们过去的谎言打补丁。

微生雪兴致地加讨论，“传闻有大能可波动时间之弦，于时间河中逆而上，窥见曾经发生过的画面，更有甚者，能直接跃时间河，于源改变历史，将一个世界分化不同的支脉。”

面张言的人闭了嘴，怎么会这样啊！我们连想象都比不过仙人！

穷尽想象也只是幻想呼风唤雨、腾云驾雾之能，仙人直接就改变历史？！

是他们输了。

嬴政轻咳一声，给他哽住的卿解围，把话题拉回正事上来，

“这‘科举’应当不是像学中这般，简单的考试吧。”

微生雪，“确实是考试，但不是这么简单的考试，而是在全国范围，针对所有读书人开展的全范围人才选制度。”

“在我们那儿，曾经有一句话：学得文武艺，卖与帝王家。”

嬴政被这句话说的心一。

学得文武艺，卖与帝王家。

这短短一句话背后，隐藏的是皇帝对思想学说的绝对权威，这是现在依旧在为百家争锋疼的嬴政所期待的。

与他相比，底群臣的心就不是那么妙了。

但他们默契地保持安静，听仙人详细介绍这“科举”背后的规则。

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