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34、第三十四章 转校生 ...

半晌,欧令低看着面前的资料,问:“那你认为,怎样才能让他尽快适应国外的新环境?”

韩声受若惊,他是真没想到欧令在小秦的事上居然能够征求自己的意见,赶:“其实小秦格也很活泼,可以先让他在S市的中上学,适应学校生活,多接同学,认识更多的朋友,这样可以提他的和适应能力,减少依赖……”

韩声还在那边喋喋不休地说着,欧令两手相合支起,默默思。

他已经记不清自己当年远离亲人,漂洋过海去英国求学时的状态了——其实人就是这样,再多的困难苦楚,只要跨过去,那些记忆很快就会被时间清扫的一二净。

而欧涵当时的况呢,他甚至都没有什么印象——这个孩很像他小时候,沉默寡言,对任何事都抱着冷静甚至冷淡的态度,执着于自己年少的骄傲,不愿意表现一丁弱,即使是在最亲近的家人面前。

——完全没有参考价值。

跟他们这连普通学校都没有上过的人比起来,韩声的经历显然更接近小秦。另外他从事教育职业,想必也会有很多经验,他的意见,确实值得考虑。

令又想到那个艾米,小秦的初中同学。

这个女孩格外向,也很活泼,小秦和她谈得来,还在她家的糕房学糕——的确,和艾米联系上之后,小家伙的绪比刚来时好了很多,笑了,而且也听话了。

韩声说得燥,不得不停来,家善意地递上一杯柠檬茶给他。欧令收回思绪,和善地微笑:“韩老师说得有理。听说S大的附属中是市里不错的中学?”

韩声兴奋地说:“是啊是啊,市重,升学率每年都是全市第一!”

令笑了一,说:“升学率是评判一个学校好坏的重要指标,但是就我个人而言,只要这个学校风气良好,老师们对待学生公平公正,关心护,就可以了。过度繁重的学业和严苛的要求对孩的成未必是件好事。”

韩声心里暗暗佩服,欧令的观他也非常同意,于是:“确实是这样。不过,S大附除了升学率之外,也是在学生的素质教育上很有名的学校——学校的很多老师都是我的大学同学,他们对学生都很关。”

虽然欧令只是想让小秦在国学习一段时间,韩声还是抓住这个机会,拼命游说。毕竟先争取来,能呆多久是多久,没准时间了小秦喜上S市附本不愿意走了呢,那欧令肯定不能他呀。

韩声觉得自己把这辈的好话都要说尽了,最后欧令总算是表示满意,让人把韩老师送回去。

家送韩声上车,难得握住他的手。韩声觉得奇怪,却见家激动地连连说:“谢谢您,韩老师!”

——如果小少爷走了,最难过的还是先生自己啊。

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又是一年

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