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第20章(2/2)

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她。”

问题分析。”云舟打开导航查看了一养老院的位置,距离医院并不远,“临终的病人可能会提各样的愿望,这些愿望也反映着他们对世间的留恋和向往。满足他们愿望的同时,也是在帮助他们面对死亡,当然,这也是对他们尊严的维护。”

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养老院离医院不是很远,但无奈峰期堵车。

死亡也是有温度的。

了病房,钟书意才好奇的问:“云老师,这要求我们也能答应吗?”

她试图组织语言。

临终病人在生命的最后阶段,除了基本的生理需求外,还有一系列的心理需求和社会需求。因此,临终关怀病房不止要帮助病人减轻上的疼痛,更要对他们上的关怀和藉,为他们提供心理上的支持。

一天很快过去,临班时云舟还带上了正准备打卡的许识,曰其名帮助许识改变沉默寡言的格。

钟书意:“?”

好突然的提问。

“呃……我会综合评估患者的状况,如果患者的况良好,可以和家属商量后再决定联系纹师。”

你的好我了如指掌

钟书意定的,“想!”

给钟书意讲完这一些,云舟才问她:“今天班以后,你想一起去看一看吗?”

“这样吧李,”云舟拿手机打开了备忘录,“你把地址告诉我,我班替您去看看她行不行?”

云舟虽然偶尔有些严厉,但却是实实在在地在教她东西,而且不仅仅是医学上的知识,还有生活中的为人事,与患者和家属的沟通等等。

于是,云舟了一个违背当年自己还是学生时的决定。

当病人的愿望不能被实现时,也应该向病人解释原因,保持尊重和同。这也是对病人的权利和生命终结过程的一尊重。

他先对着钟书意发起了提问:“小钟医生,假设一名患者,生存期少于三周,他的愿望是想要在上纹一片刺青,那么你作为医护人员,要如何帮助他?”

“我说的满足他们的这些愿望,前提是要合理合法,而且不耽误自己的工作。”

“好好好,云医生你可真是一个好医生啊!太谢谢你了!”

钟书意时常会觉得自己很幸运,是一直跟着云舟在学习。她有不少同学同样也在医院工作,但在跟着带教老师的日里收到的只有挨骂。

为患者提供一个充满和尊严的生命的最后阶段,这是临终关怀科与其他科室最大的区别。

实践真知,很多知识都是在书本上学不到的,云舟也一直在锻炼她的能力。

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