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之后整齐度……得上大招才行。
沈乐妮集合起队伍,带他们去伙房吃了午饭,然后回到宿舍区各自午休。
午,把这三日的所学
容都复习过一遍后,沈乐妮就不打算教队列训练的新
容,而是开始教卫生与救护。
作者有话说:
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[1]
容取自书籍《士官生军事训练教材》。
卫生与救护
沈乐妮站在台上,开始讲第一节卫生与救护课。
她说
:“今日
午,我们便来讲一讲
一个
容——卫生与救护。有没有谁知
这讲的是什么
容?”
“讲的可是如何救人之事?”赵不虞打报告问
。
沈乐妮回他:“包括,但不限于。还有没有补充?”
将士们
睛瞟来瞟去。
“这卫生说的可是护卫
命之意?”霍去病问。
沈乐妮
:“你也可以这么理解。”她望向众人,解释
:“所谓卫生,就是让你们时刻要注意打理自己,保持
、外表以及所居住环境的
净整洁,同时也要维护集
环境的
净和整洁。而救护,指的是对受伤及生病之人
行救治和帮助。掌握卫生与救护的相关知识和方法,可以有效提
军队的战斗力。”
救护就算了,卫生竟也能提
战斗力?
众人很好奇。
“今日要讲的第一个,便是‘卫生’。”沈乐妮细细
来:“你们每个人都是军队这个庞大集
的一份
,因此每个人的卫生好坏,都关乎着整个集
的卫生好坏,集
卫生好,则军队作风好。”
“注意卫生不仅可以减少自己生病,还可以有效阻止其它许多难治之病的滋生及蔓延,例如瘟疫爆发时,有效卫生措施可以一定程度上阻止其扩散。”
沈乐妮见众人听得认真,继续
:“我对你们的个人卫生要求有几
:在条件允许的
况
,第一,
时剃胡须,保持面容整洁
净;第二,时常打
清洗,从
到脚,保持

净,之前这
我就讲过,现在就不再多说;第三,如厕完及时洗手,或者手拿过什么脏的东西,也要及时洗手;第四,
时换洗衣
,保持衣
净;第五,保持床榻被褥
净整洁,时常打理。以上这些
容,对你们的
都有利无害,希望你们都谨记在心。都知
了?”
“是!!!”
“有什么疑问的都可以提
来。”沈乐妮
。
她说完,人群里便响起一个人的声音:“报告!为何如厕完要洗手?”
他问的极大声,许多面
薄的大男人都红了脸。
“你问的很好。”沈乐妮肯定了他的问题,才解释
:“因为人的
和粪便,本
便携带许多细菌,如厕完后不及时洗手,若你摸脸或是吃饭时细菌通过
耳
鼻
到你的
里,或许会导致你生病。”
沈乐妮面
平静淡然地说着,但台
一群人已然不自在,个个脸红得像煮熟了似的。
她望着神
各异的众人,又
:“至于会生什么病,轻则
痢、发
,重则引起疫病。”
最后两个字一
,所有人登时一震。
想不到,这
蒜
的一件事,后果竟有如此严重!
到这时,许多人才真正重视起这些看似无关痛
的卫生方面的事。
“我想
许多人不太在意这些事,但它往往导致的后果,会令你无法承受,所以我希望你们从现在开始重视它们。”
沈乐妮给了众人一些时间去消化,片刻后继续
:“
一个我们来讲讲,一些常见疾病的防治措施。首先是
冒——大家可以当作风寒的意思。”
她看着众人,问
:“有谁来说说,我们是如何才会得风寒?”
“报告,
受凉。”
“衣
穿少。”
人群里只有零星的回答。
沈乐妮见将士们的回答兴致都不是很
,想了想,便
:“我说个题外话,以后若是积极回答我的问题的人,酌
给你们加些军饷。”
嚯,说话还能得钱?!
这个好这个好!
将士们的
绪立
被调动起来。
沈乐妮继而说
:“方才你们说的都对。人之所以会得风寒,有两大原因。其一为
因,是你们自
的抵抗力
降,就是说若是你的
虚弱,不够
健,或是本
便有什么病,没有足够力量去保护你,稍微有些寒邪,便能使你染上风寒;其二为外因,你所
的环境若是
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