十一也不知怎么说，但本能上，他不喜这样的趋势。

要说想法，无非就是两，第一，鼓舞他们再加把劲儿努力学，第二就是从老师上使劲了，这第一，柳十一也是知的，这帮老弟兄已经是狠劲在学了，没法再努力了，怎么调动怕都不奏效——那就只能想法从老师上找路了……

当了一年多村，解决太多问题，他的思路也比之前要灵活多了，不再觉得拉关系、攀、想法是什么羞耻的事，万大人的话，自己父亲的法，还是给柳十一带来了很的影响。他本来的确是要去找张十五说话的，可想到这里，脚步一转，又冲着村学去了：“也不是要请先生帮着我们舞弊，就是……就是总该想想办法……”

“先生也是北官，料来或也当是能懂我们这些人之难的……”

不可完成的任务

“所以大家想想, 一亩地分为十五行，每一行30株青苗的话，一亩地就需要多少青苗？倘若说从到青苗, 育苗的成功率是九成二，那么，我们需要多少？已知一粒重一克, 为一亩地留, 要留多少斤是最恰好的？

现在我们先把这个问题分解为三个数学题来看待，张厚收，你来说吧，先列三个算式来, 大家一起演算一结果, 顺便也锻炼一你们的语文能力。张厚收？”

几乎是才到村学外, 柳十一就受到了屋那的凝重氛围，他驻足门外，无声地摇了摇, 叹了气, 就算没有见, 也能想象到张厚收的表：这张厚收也算是最愚钝的学生了，平日里也不见得就是个话都说不清的畸零人了, 说实话, 能跟着漂洋过海来黄金地的, 怎么也都筛过一遍, 在老家多少都是中上的禀赋。可不知如何，一旦被老师叫起来, 那结结的劲儿, 活像大傻一般, 就差没了！

偏偏，先生又叫他起来回答问题，还公开说过，‘只要张厚收会了，那就说明这个知识大家都掌握了’，这就给了张厚收更大的心理压力，每每叫他起来，课堂的气氛就是不好，张厚收也因此在村里逐渐抬不起来，本来好好的人，如今常遭同学们的叹息讥笑，认为他拖了大家的后。

倘若是别人，那也罢了，这张厚收对柳十一素来是多方支持的，也是最早那个小团的一员，虽然是嫡系的亲戚，但舍了那，打从一开始就对柳十一特别有信心。因而，柳十一听他受窘，心中也是格外不忍。

只是，他也不敢打断先生上课，只能在课室外焦急地来回踱步，心里暗暗埋怨，“向如铁城求的是个练的扫盲班先生，也不知万大人怎么就派了这么个认死理的先生来。难，是我们三家村的份量实在不足，分不得那些有大前途的先生，只能分得个这般的死脑么？这人也是一阵一阵的，前阵觉得他好了，今天一来，还是一个样！”

原来这个先生姓白，他祖上是京官，老家在南，在大约七八年前，当时还未禅让的先帝，因为北地变动，在京中几次挥刀兴起大狱，而这白先生的祖父，当时就是被殃及的一员，而且罪名还很重——