王老师站在讲台上，扫视了一圈教室后，语重心地说：&ot;现在的孩都很。周围环境，尤其是家发生一些变故时，格就会变化很大。请各位家平时尽量创造良好的家氛围，让咱们的孩能够生活在充满的环境里。&ot;

这话一，教室里的气氛瞬间变得微妙起来。家们面面相觑，虽然不好直接赞同什么，但不少家的目光都偷偷瞥向了一言不发的林知夏妈妈。

贺少钦妈妈和其他几位关系较好的家换了一个心照不宣的神。在她们看来，离婚这事本就说明了一个人的品格和能力问题——要么是人品有问题，要么是没有经营婚姻的智慧，无论哪都不是什么光彩的事。更重要的是，这样的家环境对孩的成实在不利。

&ot;孩的教育最需要的是稳定的环境，&ot;坐在前排的一位母亲压低声音对边的人说，&ot;父母关系和睦，家氛围温馨，孩才能健康成。现在这些单亲家的孩，心理问题特别多。&ot;

&ot;就是，我们这些家的，再怎么有矛盾也要为孩考虑，&ot;另一位母亲应和着，&ot;大人的事怎么能让孩承担后果呢？&ot;

林知夏妈妈坐在角落里，清楚地听到了周围的窃窃私语。她知老师在自己，也知自己这段时间确实因为沉浸在婚变的痛苦中，对女儿的关注不够。

她所能的，就是尽量在质上满足林知夏的需求——给她比同龄人更多的零钱，让她买想要的书和文；同意她每天晚上去新华书店看书到很晚。

但她忽略了，一个十一岁的孩需要的不仅仅是质满足，更需要心理上的关和安全。

会议结束后，家们三三两两地走教室。林知夏妈妈正准备快速离开，却被一位平时还算好的同学家拉住了。

&ot;知夏妈妈，&ot;那位母亲看起来有些为难，但还是开了，&ot;我知你现在不容易，但是再怎么样，为了孩也要忍一忍啊。夫妻哪有不吵架的，忍忍就过去了。&ot;

林知夏妈妈低，声音有些哽咽：&ot;这个理我不是不懂，可是她爸爸持要离婚，我也没有办法。我也想忍去的，真的想&ot;

那位母亲叹了气，拍拍她的肩膀：&ot;哎，现在的男人啊不过既然已经这样了，你更要起来。别让孩觉得没有依靠。&ot;

走在回家路上，林知夏妈妈望着灰蒙蒙的天空，心中五味杂陈。在这个小城市里，离婚女人要承受的不仅仅是经济压力，还有来自社会各个层面的审视和偏见。她必须要振作起来，为了女儿，也为了证明自己能够独自撑起这个家。

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>