王希咖明白，对于岛生这个年龄段的孩来说，什么“赢在起跑线上”，“吃得苦中苦，方为人上人”都没有意义。

他只知其他小朋友放学以后可以自由的玩耍，而自己还要爸爸无缘无故布置的作业。所谓“不患寡而患不均。”

追求公平是人类的天，小孩也不例外。教育公平也是一公平，一样多的作业，也属于教育公平的一。

王希咖从此不再给岛生布置额外的作业，而是给每个同龄的孩都一起布置作业。虽然晚上还是要写很时间的作业，但岛生这次愉快的接受了——因为大家都需要作业，并不只是自己一个人“受苦”。

“大家都一样”，这想法能让人在不知不觉中接受一些原本自己不想接受的观。

王希咖之所以不给孩们“减负”，是因为他知现在不是“减负”的时候，大家有太多的课要补了。当全世界都没什么知识的时候，该如何减负呢？

这个时代的人对于教育的重要认识不足。大家只要能吃饱肚就好了，何必去学那些用不到的知识呢？尤其是那些三角函数，解析几何一类的玩意儿，学来不知嘛。难打猎，地，买菜的时候用得到这些东西？至于那些新奇的东西，让王希咖负责发明不就好了，有什么必要自己去学呢？

王希咖明白要让民懂得知识的重要，就必须设立奖惩制度。知识越多，学问越的人得到的奖励也就越多。

他从小到大设计了三次大考试，学满5年（相当于小学毕业平）之后考一次，考得好的人家里送两，五只羊。学满十年（相当于中毕业平）之后再考一次，考得好的人送十，二十只羊，并且可以成为人国官员理一方百姓，官员不用地，每个月会发放薪。学满15年（相当于大学毕业）平的人再考一次试，考得好的人送100，1000羊，成为级官员，封万侯。

这制度是他结合历史上的科举制和后世的各考试制度建立的，目的是甄选人才，给人民以上升渠。当年唐太宗举办科举考试的时候曾经说过：“天英雄皆吾彀中矣！”，可见通过考试给民众以上升渠对于统治阶级是很有用的。

当然，与科举不同的是，王希咖设计的三次考试都不考没用的八文，大分都是考理科的客观题，文科只考申论策论。

奖励制度的建立果然效果群，来上课的人越来越多。王希咖也没设年龄限制，只要愿意学都可以学，能通过考试就给奖励。

人国的学习气氛越来越厚，王希咖相信照这么学去，只需要一代人的时间人国的科技平就能达到后世平。

教育方面的工作得差不多了，王希咖已经把自己会的知识都写了来，供大家学习，他就把力转向了娱乐业，他最喜的拍电影。

一直以来他就想拍腮人挤的事，却总是被这样那样的事打断。如今天太平，正好可以去了此夙愿。

说起来自己自从造飞机之后每次去咖啡岛都是直飞，已经很久没去杜老板的店里喝一杯香醇的鲸咖啡了。

这次王希咖开着车，独自一人带着摄像机前去泽城，到了久违的快乐。那是一自由的快乐。

杜老板还是老样，脸上笑盈盈的，每天忙着生意。如今这里不但卖咖啡，冰激凌，还卖一些好吃的面——跟后世的咖啡馆已经没啥两样了。

王希咖把杜老板和他的咖啡馆全都拍了来，虽然这个题材估计没啥人看，但王希咖自己喜。本来他的名字就带一个“咖”字，难得穿越之后还能遇到这么好的咖啡馆，看来自己注定和咖啡很有缘份。

王希咖在泽城客栈里住了一晚，越好第二天一起去海边去拍鲸鱼。

第二天天还没亮两人就发了，无论哪个时代，搞餐饮的都免不了起早贪黑准备新鲜的材。

到达海边的时候天开始蒙蒙亮了，王希咖架起了摄像机准备拍摄。

“你嘛？你不是要拍挤么，这人还没来呢。”杜老板说。

“我想拍一海上的日。”王希咖说。

王希咖曾经在许多地方看到过日，但任何地方都比不上在海边看日。因为海边的视野开阔，地平线上没有遮挡，能完整的看到太升起的全过程。

太先是在海边一细微的光，那光一分，周围的黑暗就消退一分。渐渐的，光明

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>