&esp;&esp;你坐，伏在张老师办公桌上边听边记录。

&esp;&esp;找到了正主，你所有的问题都得到了解答，你真诚谢了张老师。

&esp;&esp;目标一，顺利达成！

&esp;&esp;你走回班主任面前，看能不能幸运地达成第二个目标。

&esp;&esp;你：“老师，您看能不能把我派去一班观学习一天，见识一咱们年级尖生真实的学习状态……”

&esp;&esp;见班主任眉心隐隐打起褶，你赶趁她说拒绝前，提到了许斯年：

&esp;&esp;“林老师，自从您上次找我谈话，让我帮许斯年上北大，我一直有个想法。以我现在的学习成绩，考能上北大的几率微乎其微，能帮助许斯年的实在有限……”

&esp;&esp;“要是我能近距离观察一咱们年级清北选手们平时的学习状态，学一些他们独到的学习方法，回来和许斯年、和同学们分享一……咱班今年真了清北的学生，考后学校门张贴大红榜，写着三十班……”

&esp;&esp;班主任：“这个想法不错。”

&esp;&esp;你现在确定了，许斯年他妈是真给班主任送礼了。

&esp;&esp;班主任：“老张，让我们班夏佑去你们班一天班呗，就坐在你班那个秦今旁边就行。你不提过他是单独座，在最后排，就让夏佑坐他旁边就行。这孩老实，到时候肯定影响不到别人学习。”

&esp;&esp;你心中放起了烟，没想到班主任这么给力，三言两语全给你安排好了，把你后面的台词全省了。

&esp;&esp;隔的张老师面上却显了难。

&esp;&esp;班主任啧一声：“咋了，老张，搞张桌放旁边的事儿都不行？”

&esp;&esp;张老师：“不是差张桌的事儿。”

&esp;&esp;班主任：“那是差什么事？你说，我来给你解决。”

&esp;&esp;张老师叹气：“这样吧，我找人把秦今叫来，你们问问他。他同意，我就没意见。他不同意，那我也不能他不是？”

&esp;&esp;班主任一锤定音：“行。”

&esp;&esp;你预估过结果，但这事儿无非就是“成”与“不成”。

&esp;&esp;不成你就再厚着脸去约秦今周末一起学习，只是那样，你就看不到他上课时的真实学习状态了。

&esp;&esp;没想到，这事儿最后要看秦今同不同意……

&esp;&esp;张老师在办公室里望了一圈，叫住个捧着摞作业本正要去的学生：“你去趟一班，叫秦今来趟办公室。”

&esp;&esp;几分钟后，办公室响起敲门声。

&esp;&esp;你回望了。

&esp;&esp;门被推开一个角，一清隽的影从门后斜。

&esp;&esp;你在老师们面前的人设是不认识秦今，所以确定了是他，你立收回了视线，继续垂，安静站着。

&esp;&esp;秦今的脚步声渐渐靠近，停在了他班班主任那侧：“老师，你找我。

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