准留学生们拼命，他们之中除了叶菁菁之外，所以也没坐过飞机，不激动才怪。

黄为民陪着他们一块儿去机场，一块儿坐飞机，然后他们的目的地不是同济大学，而是上海的汽车厂。

他们被安排参观工厂去了。

叶菁菁从看到尾，总算明白教育的用意了。

就是在给小孩们显家底呢，告诉年轻人们，看看我们国家也是有很好的工厂的。我们国家一也不比别人差。

别到时候了国，看到了资本主义的灯红酒绿，就挪不开脚，死活不肯回来了。

叶菁菁想明白这一，生的想太的冲动。

她叹于领导们的良苦用心，甚至心疼他们的煞费苦心。

但她又清楚地明白，这一招没用，一用都没有。

甚至它的效果会适得其反。

叶菁菁直接找到了黄为民：“黄主任，我想私底跟你说掏心窝的话。”

黄为民赶摆手：“别别别，你叫我老黄就行，我也不是什么领导。”

“那我叫你黄老师。”叶菁菁正，“我大概能猜到你们这么兴师动众的用意，但它没效果。因为发力的方向不对。”

“你也知，我去过日本，我参观过他们的工厂。这么说吧，小型工厂的条件我不太清楚，但在日本，随便一家中型企业的生产设备，都要比我们今天看到的先。”

“人家的理模式，人家的职工素质，也比我们看到的的多。”

“我的这些同学们，没有一个不是聪明人。即便你们不说，他们也能猜到我们现在看的，就是中国最先的工厂之一。等到他们了国，发现我们最好的还被人家一般的甩得老远。那大家会有什么想法？”

黄为民脸微变，意识地问了一句：“我们真差人家这么远？”

叶菁菁，没给对方留幻想的空间：“日本这工厂，工人都是中以上文化程度。他们的工厂一尘不染，废品率非常低。”

说着说着，她又想起来一件事，“我觉得我们国家的国考察有个很大的问题，明明是在国家统一指挥的行动，但是一个单位国考察了，好像就变成这个单位自己的事。其他单位对他们考察的况一无所知。后面想要知的时候，其他单位再去考察一回，这不是在浪费资金吗？”

黄为民摆摆手：“先不说这个了，说说现在的况吧。”

其实她说的，教育也不是完全想不到。

比如说现在了，早几年还在文化的革命的时候呢，选去国留学的那可都是标准的正苗红，照样有人叛逃。

可教育又能怎么办呢？国家经济发展之

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