&esp;&esp;怎么一节课又是英语课？

&esp;&esp;考基本上是不会现和平时练习时相同的题目，所以她们平时练习题时不是为了掌握这一题目的解法，而是为了掌握这一类题的解法。

&esp;&esp;这到底是什么人间疾苦！

&esp;&esp;不过尚雅想要从一开始给自己打好基础，科就是多题，多题就能积累不同的题型，等上到考场总能遇见过的类似题型，过就是赚到了。

&esp;&esp;因为这题目的难度都很大，解题需要加倍的时候，而考数学的时间大概率是不够的，与其在这里浪费时间还不如尽量解来前面能拿分的题目。

&esp;&esp;也不知徐老师讲到了什么知识，尚雅思考那数学题一段时间后，就开始尝试在草稿纸上演练。

&esp;&esp;只是直到课后，尚雅都没有来这题。

&esp;&esp;如果是在从前，数学的最后一题都是放弃的。

&esp;&esp;上早读之前她还在数学练习卷上的最后一题，然后卡住了思路。

&esp;&esp;这基本上是不来的题目，她就不再思考了。先将这题目标注来，等到上数学课前林老师就会将试卷的答案发来；到时候对着答案的步骤来题，思路会更清晰，然后再找类似的题目来巩固这个知识。

;所以学校都是让大家重在参与。

&esp;&esp;等到上地课的时候，徐老师就开始在班上说了地球科学竞赛的事，鼓励大家积极参加。

&esp;&esp;尚雅看了一，觉得她前世既然都没有兴趣，现在更不兴趣。

&esp;&esp;尚雅也看起来是在认真的听课，睛盯着黑板上看；但她的目光是涣散的，很明显就是在神游。

&esp;&esp;英语课的第一件事又是默写单词，也就是对上一单元学过的单词行复习。

&esp;&esp;因为合安一中和实验中学都有学生参赛，所以在人数上不能被比去。

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&esp;&esp;虽然吴老师真的很好，但无奈她就是一看见吴老师就想要枯萎。

&esp;&esp;说完ce比赛报名的事，徐老师开始讲课。

&esp;&esp;只不过看起来班上兴趣的同学很少。

&esp;&esp;就将报名表放在作业本的最上面，回到班级将作业本发去。

&esp;&esp;并且他们还大概率本不到最后一题的。

&esp;&esp;现在她还觉得自己是劲十足，直到看了一黑板边上的课程表又蔫了。

&esp;&esp;因为大家在上课的时候也会笔记，尚雅的座位又是在最角落的一排，其他科目的课本和资料书、练习册都堆在桌面上，别人本看不来她是在抄课件上的知识还是在其他科目的作业，甚至就是在看课外书开小差。

&esp;&esp;大家比较有自知之明，这陪跑质明显的比赛，显然都不太适合他们这些普通智商的学生。