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&esp;&esp;“一
分是从南北朝就传
来的军事贵族,一
分是以五姓七望和江南十二名望为
心的士族群
。”
&esp;&esp;“宋太祖家里也累世公卿,他麾
的统治阶层,也大多都是
名门。”
&esp;&esp;“我们虽然常说
者鄙,但有一
必须要承认,家学渊源非常重要。”
&esp;&esp;“正所谓三代才能
一个贵族。”
&esp;&esp;“人家祖祖辈辈留
来的礼仪学识、为人
世的方式等等,都不是普通人所能比的。”
&esp;&esp;“如何
官,如何
一个合格的贵族,也是他们自幼就接受的教育。”
&esp;&esp;“这些人治理国家,可能不会大治,但只要君主不瞎折腾,一般也不会大
。”
&esp;&esp;“大明不一样,从开国功勋到建国后提
的文臣武将,十有八九都是穷苦人
。”
&esp;&esp;“书香门第,就算是家世好一
的了。”
&esp;&esp;“他们的能力或许不差,可在
界见识上,比起累世权贵之家还是差了一筹的。”
&esp;&esp;朱元璋

,何止是差了一筹,而是很多筹。
&esp;&esp;当皇帝越久,他对家学渊源这一块的认识就越清晰。
&esp;&esp;当然,在
心里他是骄傲的。
&esp;&esp;咱泥


,照样得天
建立了大明,比那些
名门望族的人
太多了。
&esp;&esp;也正是因为这
思想,让他表现的有些刚愎。
&esp;&esp;直到陈景恪的
现。
&esp;&esp;被陈景恪降维打击之后,他才接受了现实。
&esp;&esp;教育真的很重要。
&esp;&esp;系统
的教育可以决定一个人的一生。
&esp;&esp;几代人积累的经验教训,是书本上学不到的。
&esp;&esp;这也是他留陈景恪在
里的原因之一。
&esp;&esp;虽然不知
陈景恪的师承,但很显然他是接受过系统
教育的。
&esp;&esp;尽
不全面,可已经足够优秀了。
&esp;&esp;把他留在
里,言传
教培养朱家
一代,能让大明少走很多弯路。
&esp;&esp;事实证明,他的计划成功了。
&esp;&esp;不说朱雄英,仅仅是经常和他接
的朱柏、朱椿、朱
炽等人,都远比其他皇
皇孙优秀。
&esp;&esp;陈景恪
觉有
渴,用手碰了碰杯
,朱雄英很自然的拿起茶壶给斟满了。
&esp;&esp;老朱和朱标都习以为常。
&esp;&esp;端起茶一饮而尽,陈景恪说
:
&esp;&esp;“就和太
方才说的那般,大明勋贵普遍有嚣张跋扈、为恶乡里的问题,和他们的
有很大关系。”
&esp;&esp;“没有接受过系统
教育,不知
该怎么当勋贵。”
&esp;&esp;“所以我觉得太
的提议很好,建一个书院,专门教导新
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