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大明从挽救嫡长孙开始 第510节(1/2)

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&esp;&esp;在大明的时候,他就知这个儒家的异类。

&esp;&esp;作为传统的儒家文人,他对方孝孺不讨厌但也不喜

&esp;&esp;如果是在中原,他肯定不会主动和对方打

&esp;&esp;但到了这地方,也就没那么多讲究了。

&esp;&esp;于是就找来了几篇方孝孺的文章观看。

&esp;&esp;这一看不要,震惊的差从椅上摔来。

&esp;&esp;唯学?

&esp;&esp;这是要和理学划清界限……不,这是要另起炉灶,开山立派啊。

&esp;&esp;此时他对方孝孺的观彻底扭转。

&esp;&esp;难怪其当初如此的锋芒毕,是有资本的啊。

&esp;&esp;接着,解缙就四收集方孝孺的文章加以研读。

&esp;&esp;对唯学了解越,他就越是佩服。

&esp;&esp;期间自然也产生了很多疑问,于是就试着写信给方孝孺求教。

&esp;&esp;本来他以为对方一代文宗,不会理会自己这个末学后

&esp;&esp;哪知没多久就收到了回信。

&esp;&esp;很厚,耐心的解答了他所有的疑问,并且还送了一文集给他。

&esp;&esp;这让解缙开心之余,对方孝孺更加的尊敬。

&esp;&esp;之后双方就保持着频繁的书信往来,自然而然就成了至好友。

&esp;&esp;事实上,方孝孺也被解缙的厚学问折服。

&esp;&esp;否则以他的格,不会如此重视对方。

&esp;&esp;之前因为俗务缠,没办法亲自来拜访。

&esp;&esp;这次终于有了机会,自然要过来见上一见。

&esp;&esp;第335章 解缙的震惊

&esp;&esp;方孝孺来到泰宁县,一路也在观察本地的民

&esp;&esp;学问厚,并不一定就是个合格的官吏。

&esp;&esp;执政能力如何,还要看辖区的治理况。

&esp;&esp;他今日过来,除了想见一见笔友,还有个目的是考察对方为官的能力。

&esp;&esp;如果解缙有治政的能力,且态度端正,方孝孺准备拉他一把。

&esp;&esp;如果对方没有这方面的能力,或者心态不行,那以后双方的关系也就止于学术了。

&esp;&esp;泰宁县,第一印象就是很穷,这一方孝孺已经习以为常。

&esp;&esp;苦寒之地不是说笑的。

&esp;&esp;除了几个贸易城市,整个辽东的经济况都不理想。

&esp;&esp;现在还好,至少总环境是太平的,以前动年代况更惨。

&esp;&esp;虽然都是穷,但穷和穷还是不一样的。

&esp;&esp;方孝孺观察见到的每一个百姓,发现大家虽然保持警惕,但脸上的神还是很平和的。

&esp;&esp;时不时还能看到,有百姓扛着货往城里走。

&esp;&esp;这说明当地的治安不错。

&esp;&esp;要搁以前,百姓很少有敢行的,偶尔来也是神张。

&esp;&esp;运送货,那都是一群打手护着才行,否则走不远就会被抢。

&esp;&esp;东北的民风,就是这么剽悍。

&esp;&esp;现在百姓神平和,个人就敢背着货城,说明这里的治安非常稳定。

&esp;&esp;仅此一就能看得,本地的官吏是个能吏。

&esp;&esp;之后方孝孺又观察了其他方面的况,总而言还是不错的。

&esp;&esp;百姓提起县令,多是赞之词。

&esp;&esp;看来解缙不是只懂治学不懂治国的腐儒。

&esp;&esp;不过有一还是乎他意料的,本以为解缙这样的饱学之士,会在辖区大力推广教育。

&esp;&esp;事实上并没有。

&esp;&esp;除了一座不大的县学,基本没有建别的书院。

&esp;&esp;这反而让方孝孺更加看了他一:“不错,是个务实之人。”

&esp;&esp;叶云不解的:“老师为何如此说?兴文教有

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