&esp;&esp;“玉儿是想问，老师是想仕，还是将学说给传去？”

&esp;&esp;储睢放茶杯，看着自己瘦弱的弟，利百姓，限特权，法为上，这便是他的主张，而黛玉看的那本，不过是自己手抄的韩非，以及自己的注释批注。但自己的想法，并未全写在其中，而黛玉却能总结自己的想法，这就是黛玉的看了一小分？糊他呢？

&esp;&esp;储睢和黛玉对视，竟是储睢先别开，“玉儿，你还小。”

&esp;&esp;黛玉歪，却没有一退让，“可我是老师弟，老师有事，弟服其劳，老师有惑，弟自然也应当去解决。”

&esp;&esp;“老师，诗以言，文可载志，在看了这本手抄书后，您那些诗，寄托的思想还能真的瞒过弟吗？”

&esp;&esp;“老师，您并不甘心只在外教书的，对吗？”

&esp;&esp;所以，不得志，这才是储睢“寄山”，“在外教书”，“无心朝堂”的“洒脱”之人，能写伤悲秋诗风的本原因。

&esp;&esp;储睢低，空白的书名，如同他空白的仕之路。

&esp;&esp;黛玉小脑瓜转得快得很，“老师，您的的确不适合现在朝堂，您玩不过的，毕竟连我也瞒不过。”

&esp;&esp;储睢老脸一红，也不等黛玉说后面的，立反驳，“胡说！什么叫我连你也瞒不过！”

&esp;&esp;黛玉脆生生开，语气很是无辜，“老师，其实之前筠哥儿就跟我说了，说老师您估计是学法家思想的，您指导他之后不是有时候会聊天吗？您都快被他话给完了。”

&esp;&esp;储睢：“？！！”

&esp;&esp;“所以我看到五蠹之类的容也不觉得诧异，只是没想到老师您在原来的学说之上有了自己的理解，并且更为胆大罢了。”

&esp;&esp;黛玉真诚看着储睢，“老师，弟不是想笑话您，而是真心为您考虑，至少现在的朝堂，您真的玩儿不转，老师，您何不尝试将自己的思想个整理梳理，如韩非一般著书留于后世呢？”

&esp;&esp;储睢的脸还有些红，神却有些松动。

&esp;&esp;黛玉继续，“我知您有顾虑，所以为什么不尝试一卷一卷写呢，有些明知不可为的，过于大胆的，您不往外发不就是了？”

&esp;&esp;“若只是限制勋贵或者官，一透去，总会被用上的。”

&esp;&esp;皇帝想限制勋贵权臣，这是君臣博弈，权臣也想限制勋贵和皇权，这是为了自己的利益。

&esp;&esp;当时机成熟，哪怕储睢的理念不是儒家思想，但只要对“他们”有益，总会被宣扬，给用上，还会上一层“大义”的。如此一来，时间异常，勋贵权贵相互制约，温煮青蛙，朝堂上会更守法，也会是事实。

&esp;&esp;黛玉朱轻齿，却在三言两

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