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鲜
!
味!
鱼

的瞬间,两个孩
的
睛瞬间睁大,脸上
了惊喜的表
。那鱼
的细腻
和鲜
味
完全超
了他们的预期,不用徐光晨再开
,他们开始大
大
地品尝着这顿海鲜大餐。
随着晚餐的结束,餐桌上的
声笑语渐渐平息,林悦诗和林翰墨的脸上
了一丝不
愿。
他们本以为父亲徐光晨在享受了这顿丰盛的晚餐后,会暂时忘记作业这回事,让他们能够多享受一会儿无忧无虑的时光。然而,当徐光晨清了清嗓
,扫兴地说:“吃饱喝足,小猪们回房间开始写作业喽。”
两个孩
的鼻
不由自主地皱成了一团,林悦诗的小脸上写满了抗拒,她的
睛里
着哀求,耍无赖说:“爸爸,我们能不能再玩一会儿?就一会会儿”
而林翰墨则是一副无奈的表
,他五年级了,知
自已无法逃避作业的责任,但
心依然渴望能够有更多的自由时间。
两个孩
的动作变得有些迟缓,他们磨磨蹭蹭地赖在餐桌旁,试图用这
方式来拖延时间。
徐光晨一
就看穿了孩
的歪脑
,他轻轻地拍了拍孩
们的肩膀,鼓励
:“要是7
前,你们能完成一半的作业,我就带你们继续玩。”
两个孩
睛一亮,林悦诗讨价还价说
:“那爸爸你要辅导我
作业哦,今天的数学作业很难!”
“这次的英语作业要报听写,还要批改。”林翰墨也看着父亲。
徐光晨的表
与以往大不相同。过去辅导作业时,他常常眉
锁,显得有些无奈和焦虑。但今天,他的脸上洋溢着一
神秘的笑容:“没问题!”
智能辅导
“爸爸、爸爸,快给我报听写吧。”林翰墨拿
英语作业
促
。
徐光晨则不慌不忙,转
对着
镜说
:“镜
,帮林翰墨报一
课本第71页里的听写。”
突然,一
淡淡的蓝光从房间的一角
,聚焦在课本上,角落里的镜
照指令开始拍摄扫描课本,光线在书页上快速移动,记录
了课文中的重
单词。
接着,
镜发
了声音,清晰而
畅地说
了标准的英语,每个单词的发音都准确无误,语调自然。
还等着父亲开
报听写的林翰墨
睛瞪得大大的,脸上
了难以置信的表
。镜
还会说话了?
“叩——”徐光晨用手指轻叩儿
的脑瓜,示意他认真听写,林翰墨只能收起自已的好奇死盯着听写本,他实在是想不明白,为什么一面镜
可以这么智能。
等儿
听写完,徐光晨将听写本举到镜
面前。在听写本靠近
镜的
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