“当时，千平想象的形象应该是她儿时的伙伴，据她的描述，那个男孩就是光明的象征，即使在赌鬼家，仍然积极向上，三观很正，人缘也很好。她会这么，应该是她的小伙伴教给她的。”

何亦转开目光。

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宁鹿暗暗松了一气，也看向问询室里。

何亦眨着睛：“什么可以了？”

许炙没理他，拿着手机到一边打电话去了。他立刻把渴望的目光转向宁鹿。

“示好求和。”何亦接着说。

小警察拍了一手：“啊！我想起来了！她的室友不是说以前跟她一起住的时候经常发现她在晚上一些很奇怪的事么？我当时听还觉得吓人的，但结合小鹿说的……削苹果，给别人画画——自言自语这个我是没法理解，想想都觉得瘆得慌，但是前两个如果换一理解，不就是……”

宁鹿有不知该怎么回答。

何亦拧起眉：“和杀人犯导师的是这个形象？”

“千平给同学的印象是甚至有些势的，她和室友经常因为她的格过发生冲突，面对冲突，她会装作毫不在意，不在乎室友，同学不喜她的格。可潜意识里，她十分渴望他们能够原谅接受她。”

何亦：“但是，她的室友没有领，反而还觉得这个行为很变态上报给了院里，把她从宿舍赶了去……”

是小警察的惊呼声救了她：“诶？许老师抱着那么大一幅画去了！”

“千平一共有两个想象来的形象，一个代表自己，一个代表她的朋友。”宁鹿看何亦就知许炙应该解释过这分了，所以她没有再多说，“她想象中的自己是她最理想，最渴望的状态——无的自己。这个形象的发是她发现自己是‘弱’的，也就是有的。”

宁鹿摇，看向审讯室：“不。”看着千平，她突然有些失神，幸亏及时反应过来，才没让何亦发现异常，“我觉得和导师的时候千平想象的两形象都在。”

“她对自己的‘’产生了厌恶的心理，于是，另一个形象诞生。”宁鹿声音放轻，“每个人都有自己的暗面，但因为还有积极光的一面中和，所以不会伤天害理的事。但千平想象来的自己，是已经被黑暗完全占据的自己。”

小警察去开门，宁鹿走来：“许老师，可以了。”

“都在？”何亦惊讶，“不是说她那个小朋友很光，很正派么？怎么可能和暗面同合污？”