最后两个班都超级开心，课铃响起，没人愿意离开场，兴奋的抱着自己班的战利品，约着回再战！

座位上。

“玩一玩，带着学生们闹腾一呗。”

喻昭昭突然觉也不是这么难了，原先更大的刁难，又不是没遇见过，一个人不也过来了。

喻昭昭用了一上午的时间，大概确定了课的程，然后开始往里填细节，中午饭都没吃。

学生们一见这奖励，全都兴奋了，不需要调动气氛，自己就把气氛给搞了起来。

兴奋的嗷嗷叫唤，惹的在教学楼里上课的班级心里的！你们到底在玩啥啊？这么兴奋！

吴辛兴奋的听着规则，第一节 本来也不是自己的，但是班主任说他们班第二节别的老师来试公开课，他的作文连讲加写一节课不完。

快速的三两啃完了三明治和烤，然后又开始准备。

吴辛立回答说：“没问题，你说玩啥！”

现在还有人在帮自己，已经很了。

了办公室的门，郁时序脸上的笑容突然就淡了，路过4班时，还隐晦的往里看了一讲台上的杨琳霞，在门听了会儿她讲话

喻昭昭用力的了，“好！”

郁时序早就猜到了是这样，所以大概1的时候，给喻昭昭送了一个三明治、烤。

郁时序去校门买了一大箱的德芙巧克力，当成获胜的奖励，每赢一局，就奖励一盒。

“咱们搞个对抗，我们之前训练经常玩一个游戏，超级闹有意思。”

郁哥人还怪好嘞，这么想着自己。

郁时序带着六一班，吴辛带着六二班，直接用垫垒了个战壕，玩儿了一节课的打仗游戏。

就和明天上午的育课换了，随在办公室抱怨了几句没意思，没想到郁时序突然来了个这么好玩的游戏。

方便手拿着吃，不耽误继续备课。

双方你来我往，郁时序完的控制着输赢，既保证自己班游戏验一些，又不让你们输得太过难看，时不时的让你们受一获胜的愉悦。

结果就是，玩嗨了！连老师带学生的全都玩嗨了！

“对啊，咋啦，郁哥？”

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“昭昭加油，你很，等比完赛，我带你去看舞台剧，《昭君》，你不是一直想看吗？”

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一回到办公室，郁时序就问：“吴哥，你是不是午第一节 有六二的育课？”

又是“扔地雷”，又是“抓卧底”，还有“解救人质”、“撕票”等亢奋人心的环节。