因此，也只有钉崎勉可以，可这也不代表着虎杖和伏黑他们就不行。

因为过的步骤太多了，一般人理解不了，都很难在短时间碰到那个。

甚至钉崎能靠这些缩过的教学，成功构筑一个半实半虚的影，已经说明她在这方面天赋卓绝。

专的学生就不能这么教，得打好基础，再谈其他，也就是他们对自咒力的利用效率、掌控程度，和技巧。

原因就是

构筑属于超微作。

一旦开始构筑，每一条线都不能错，脑袋、睛，咒力，密合，只要一着不慎，就会功亏一篑。

新生们刚学，术课、咒力运用课，以及其它课，都会锻炼他们的咒力。

可对结界术这门课来说，基础还不够。

那就练。

七海建人若有所思，说：桐原老师，那我们的这个，是积分制吗?

【00/00】

是的，你们的数字会据你们的完成度打分，还会排名哦，就是那个排名榜。桐原司先是给了他们一危机，然后说，我知你们想问什么，为什么会有两个分数

测验嘛，当然是要全面一些，前者是于五成的输，后者是低于三成的输，以此为评判限制。

两边都是极限，并且前后时间基本上没什么间隔。

也就是说大分都是靠咒术师的本能，或者说没有太多时间思考的预估。

桐原司微微一笑：那就开始吧!

≈iddot;

话音刚落，圆靶再次亮起，用看，此时是61左右，很微妙的数字。

七海建人本想酝酿一，但圆靶很快外圈变红，似乎是在警告他快打。

七海建人：

电光火石之间，他还是预估了一，立攥拳，对着中心狠狠一击!

手还不错，七海建人心雀跃了一。

但一秒，由他输的咒力就慢吞吞地溢了规定的边界。

仿佛蜗在爬一样，一又一，直到67才停。

在旁边瞪的学生们发了一阵谈论声，七海建人是他们公认的严谨人，他的误差能这么多?!

别急，放松，有三次机会，我会选取你最好的成绩行打分。桐原司再次将圆靶恢复原状，和蔼地说。

原本意识到不用打架，刚松了一的九野拓又一气本放松不了。

这压力和术课是不同的。

那不都是压力吗?!

七海建人在短暂的调节后，又是一拳打了去，这次他拳的角度稍

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