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“展开联想那叫
创作,不叫
历史研究。”
“郭嘉在诸葛亮
山那年死了,作为政治人
就是结束。此后所有,都是臆想,都是创作。”
新京、东方早报(澎湃前
)、三联、红星、凤凰、新周刊,这些单位的记者,一个个
觉沈三通不装了。
“讲课可以,科普可以,但你要说这个是历史事实,这能是历史事实吗?”
不就是平时黑你两句吗,你竟然敢还嘴!
“历史没记载刘备屠城,那是刘备
了历史没记载。”
沉默了!太无耻!
08年,易中天确实如日中天。
“作为一个历史小说作家,易中天
的非常好。”
沈三通
:“肯定不是历史事实,一个人
,一个政治人
,寿命是很重要的。”
“我们一些媒
,喜
易中天的观
。”
沈三通给工作人员使
,收走了提问的三联周刊记者的话筒。
重
在于一些媒
他,造神。
“颠倒黑白,解构、抹黑正面历史人
,去
德化,鼓
投机,制造焦虑,增加社会运转成本。”
“利用我们国人对老师和教授的尊重,一些媒
把易中天塑造成了历史方面的权威。”
”
06年开机仪式的时候,沈三通就否定了易中天。
“活的
久才有未来,我不举例
了,这是常识。”
“但是他不是在
历史学术。”
趁机打击报复,放在四十年前,这就是一个红卫兵。
“郭嘉和诸葛亮并列,能是历史吗?”
“肯定不能这样。”
“创作是带有观
的,观
比事实更重要。”
“就好比研究历史上的人
,给人
设计很多心理活动,能是事实吗?”
沈三通倒没有对易中天人
攻击,只是从客观事实否定。
“作为一个老师,讲课
平也很
,很有趣味
。”
“他讲三国,作为评书来说很严谨,作为历史研究,不能当真,没有一个标准。”
“为了销量,故意制造争议,连基本
德都没有。”
“只有就事论事,通过行为推论结果,才叫研究。”
打开天窗说亮话。
“历史记载曹
屠城,那是手
的曹
不知
。”
记者反驳
:“易中天教授讲课是以历史事实为依据的,不是胡说,也不是瞎说。”
好啊好啊!
与《百家讲坛》再度合作,开讲《先秦诸
·百家争鸣》。
“不能说他在的时候,曹
一直赢,他不在,怎么怎么样。”
《赤
》之后沈三通迈向大导之路,该骂的骂,随便开炮。
“这是不对的,易中天作为一个科普小说作家、历史知识科普老师,不仅合格,而且优秀。”
以
打低,他又不是辩论。
沈三通
:“易中天没有什么问题,他只是在
历史科普。至于宣称自己从历史事实
发,也是讲课需要,有助于他自己的利益。”
无所畏惧。
“有问题的其实是有些媒
,造
什么‘学术超人’名号。”
易中天后来写的中华史让人生理不适。
“而历史科普、讲课
平,和历史研究不是一个领域。”
“
媒
,要有基本的责任心,把事
说清楚。”
“讲历史最起码的客观公正,有不同的见解,独特的视角都正常,但不能断章取义和胡编
造。”
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“人亡政息,是常态。”
捂嘴。
沈三通
脆掀开盖
。
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