架们打。

周边也越来越喜这个学生——专心，又不会打扰老师。

与文学不同，过几何证明题的人都知，理科讲究个因果，就这一关系，简单！因为什么什么，所以如何如何。

两师徒又有一个共同的好，不说话，只比划。也不知周边是怎么想的，他宁愿用、手势，也不想开——这其实是沉浸在自己的世界里的科学家喜安静。

如此过了数年，萧祈的毕业考试里，书法是优等，语文是不及格——后补考两年通过，唯独数学等学科，他得的是满分，成为学校里的一朵大奇葩。最后本不用他爹为他求爵，他毕业之后因为这方面的，了将作，还主持了萧复礼陵的修建工作。

然而，他对科学最大的贡献，却是建立了系统的光学。由于是个特殊的学生，郑校对他也比较照顾，郑校的资源不少，尤其是玻璃。为了教这孩发间，郑校给了他数块镜，照着看型。没想到萧祈话没学说会，倒是对这些镜玻璃什么的产生了非常大的兴趣。

郑琰只好放弃了她的“特殊教育”，又见萧祈拿周边的近视镜玩，又顺手给了他一堆镜片儿。过了两天，萧祈一汗地拉着她的袖让她看好玩的。郑琰带个都呆了——妈！这小发明了望远镜！

萧祈到底是个小孩，导师自己玩自己的，他也玩他自己的，把郑琰给的镜片儿立桌上站起来排队，不小心把一块凸镜放到了凹镜后面，趴桌上一看，把他吓了一——怎么周先生的门牙这么大？

郑琰：otz。她回去就默默地把压箱底的那个望远镜给了萧祈。

萧祈从此一发不可收！他发现玻璃是个好东西，于是堆起自认憨厚，但是已经不傻了的狐狸笑，递给校大人一张清单……

郑琰接到学生的勒索信，整个人都觉得不好了，萧祈这小东西不但要玻璃，还要三棱、各凸凹程度不等的镜片等等等等，因为要“科研”。真是难为他学会了科研这么象的词！郑琰觉得爪！

郑琰知不少光学知识还教学生过潜望镜，崇堂也教这些，但是，她的记忆是不完整的。萧祈则不同，他是一一由浅到地研究来的。尤其难得的是，他这是自己建立的系统。

光学在当时的应用已经很常见了，最著名的就是镜。但是，萧祈的望远镜横空世，还是把世人吓了一，旁的不说，在军事上的应用，是很多脑灵活的人一就能想得到的。钦天监还把这个用到了天文观测上，并且磨磨叽叽地请求拨款定制大号望远镜。

于是就有人说“萧三生而聋哑，焉知不是上天不其漏天机？”萧复礼其言，又因这望远镜确实好用，终于有了借赐爵萧祈。

原本是为了让他能快乐的日，类似于“吃顿好的好上路”，结果儿这么一来，吴王夫妇已经完全不知要说什么好了。

萧祈的事迹还没完，又因师徒平素只好以手势招呼，居然让他整理一手语来！只可惜这手语在当时的况，没有办法推广给天聋哑人，郑琰遗憾地把这书印了几十本，各收藏“留待后来者”。

郑琰没想到的是，她闺女极其天才地把手语在另一个地方给推广掉了——中。