“伏惟圣朝百载洪基，亦其微乡。先皇遗仁德芳，天地纵广如一十六，亦可盛也。天地之清明，可昭日月，江河之东往，可表苍茫。”

有了基调，还得锦上添。梁玄知自己文笔绝非华雕琢之类，却善于字句间的巧妙布局来实现笔力的创显。

这时候最好是来一段漂亮的排比，可又不能用力过猛。以史为鉴是上佳的选择：这样既有前人史籍中脚踏实地的正例可以让文章落地不显虚浮，又能彰显自己的阅读量值得榜上举，更近一层。

梁玄这一年补了不知多少史书阅读题，写这段简直可以说是信手拈来：

当今皇帝乃是幼主临朝，题目所问问题确实存在，但请给现在的朝廷和圣上一时间。不要惧怕前一时的困难。

如果宜安之战中，秦没有败于赵国，那也未必会有“奋六世之余烈”2的扫清六合；

如果没有篡位的王莽，光武帝也不会有中兴之良机；

如果臣贼不以唐隆之变纪于朝纲，玄宗也把握不住时机，一朝力挽狂澜。

一切困难都代表机遇。

当的问题绝不是单纯的困难，而是挑战和未解决的功绩，等待圣上和贤臣们一并肩携手解决，这是时代赋予的绝佳时机！一旦把握，圣名必当垂范千古，盛世何愁不泽四方？

很好，结尾就这样写！

誊写完毕，已是烛时分，巡考已开始收卷。梁玄再查验一遍，确认无误，借着最后的夕，递自己最重要一科的答卷。

这时，他才觉饥辘辘与疲惫压。

幽微的烛火随夜风摇摆，初秋闷稍稍减缓。梁玄取贡院时因检查夹带而被戳烂的糕饼，用木汤匙舀着，可是实在太，考场不是书房，没有温度适宜的茶亦或甜汤，他只能吃一勺糕饼碎屑，就一凉凉的。

饶是如此，因饥饿作难，他还是吃得飞快，解决了整天的餐。

疲惫就在饱腹后袭来。

梁玄勉侧躺在又是条椅又是床案的木板上，盖好薄被，略去寻常在家中一系列洗漱保持清洁的步骤，唯独漱了漱。

睛一闭，疲力竭席卷全，他的意识在剧烈的活跃后归于沉寂，什么都不再思考，沉沉睡去。

吞舟之鱼（二）

“这……这题目, 哎！我是真的老糊涂了！”

陈棣明叹气敲，新裁的纸叠要被他烂在颤抖的掌心。

崔鹤雍见他焦躁的懊悔由衷而发，忙问：“京畿解试的策题可有不妥的地方？老学士，您慢慢说。”说罢亲自奉茶。

陈棣明哪有心喝茶, 呆呆坐着, 许久才：“都怪我, 因觉得玄之不缺书本文章的锤炼，给他多讲门与经验之谈，谁知这次解试题反其而行之, 我那些岂不都成了夸夸其谈？”

解试的试题是崔鹤雍傍晚从衙门回家路上亲自买的，书肆前人涌动，薄薄一张纸就要二百文散钱，可人们依然趋之若鹜, 迫不及待一睹崇宁二年京畿解试策题真容, 特别是那些有亲友了贡院的买家, 更是一买两三份, 送去沾亲带故的人家同阅。

崔鹤雍是考过的科举的，他知这三天难熬，第一日的策问像是某意义上的断饭，答不好后面两天其实可以早来少遭些罪。

陈棣明老学士与他一样关切梁玄, 他第一时间送来试题，没想到老人家已经命儿去买了一份，正在吁短叹，细问才知, 这题目与平常表弟学习的解试答题方法确实是有些南辕北辙了。

崔鹤雍担忧之余，也要宽解老人：“陈老学士经历过的科举次数，怕是比我和玄之活的岁数都多, 您讲经验之谈，这本没有错。玄之常常向我夸耀，说您赞他机博识，不是只会死读书的蠢，既然如此，您也不必如此担心，我看着题目倒是很合玄之机灵变的脾与智识，他定能答好。”

说完，他自己倒也觉得就是

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