钱老教授对于唐宁一家人,这么多年来早已同亲人。

今年,是唐宁自从认识钱老教授后, 第一次没有在冬至这天吃上钱老教授包的饺。

唐母可能也是察觉了这一,不习惯冬至这日家里还没有因为包饺忙活起来，又或是因为这一天她一个人在家，格外想念钱教授还在的时候有人与她聊天的闹，索自己尝试着包。

唐母看着开门来的唐宁有些惊讶。

华庆大学就在他们住的这个城市没错，唐宁回家也的确方便，但是明天还有课，这样来回跑人也不轻松。

唐宁去厨房洗了个手，放他回来路上买的馅儿后，加了包饺的队伍。

唐宁之前一直忙着学习，唐母还不知唐宁会包饺这回事。

不过也算是唐宁藏得好，他小时候因为心理治疗和行为预，医生那边一直在发展他的动手能力，他虽然没有和过面，但是小时候玩过很一段时间的黏土、陶土、橡泥。

在习惯了饺的手后，唐宁很快就成功完成了一个不会馅儿、模样也还看得过去的饺。

有了唐宁的帮助，包饺的度也快了不少。

“赶在你爸班前，咱们应该可以包完。”

唐宁目测了一饺的数量，从包好的饺里挑了十几个模样更好看的单独放在了一边。

没等唐母提疑问，唐宁说：“给钱教授。”

话毕，唐母沉默了许久，手动作不停，愈发熟练地包着饺。

唐母脾气有些急躁，能够这样沉心包着自己并不擅的饺已经非常考验她的耐心了。

在唐宁的家中，钱教授有时候是唐母与唐宁之间的缓和剂。

唐宁的格即便是边的亲人有时候也无法忍受，唐母并不是从未打骂过唐宁，即便听心理医生以及行为预医生那边说过，对于唐宁这样的孩，打骂可能会恶化唐宁的表达障碍，唐母还是在实在忍受不了唐宁一些偏执的想法和行为的时候，对唐宁动过手。

洗手间换完瓷砖那天也是如此，如果不是有钱教授拦着，唐母的掌是又要落在唐宁上的。

唐宁的思维时间很简单，他从外界的人的行为和表之中提炼对方的真实意图，而在面对母亲的打骂的时候，唐宁经常产生理解的误区。

在他看来母亲的行为对他应该产生积极意义，但是打骂对他而言却不是积极意义，在面对这样无法分析的况，唐宁会采取无视的态度，但如果多次发生，唐宁就会对原本判断正确的。

也是因此唐宁表现来的状态就会让唐母更加愤怒。

可以说正因为有钱教授这般有耐心的人存在，可以在唐母

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